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[교육학]국사 수업에 적절한 자료와 그를 통한 기대 효과

저작시기 2006.06 |등록일 2007.06.14 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

고등학교 국사 교과서 단원별 수업 형태에 대한 보고서 입니다 `- `

목차

Ⅰ.한국사의 바른 이해
1.역사의 학습 목적
2.한국사와 세계사
Ⅱ.선사시대의 문화와 국가의 형성
1.선사시대의 전개
2.국가의 형성
1.고대의 정치
Ⅳ.경제 구조와 경제 생활
Ⅴ.사회 구조와 사회생활
Ⅵ.민족 문화의 발달
Ⅲ.통치 구조와 정치 활동
Ⅶ.근현대사의 흐름

본문내용

고등학교 국사교과서는 양이 많다. 우리나라의 역사를 모두 담으려니 그 양이 당연히 많아 질 수밖에 없지만 그래서 학생들에게는 암기의 부담이 많은 과목이다. 고등학교 시절 내게도 그랬고. 전체 수업은 많은 양을 소화하기 위해 대부분의 강의식 수업에 의존할 수밖에 없다고 생각한다. 효과적으로 전달만 가능 하다면 가장 효율적인 수업 방식이라고 생각한다. 전체적으로는 일반적 강의식 수업이 진행된다고 가정하고 단원별로 효과를 기대할 수 있는 자료와 수업 방식만 정리하는 방식을 택했다.
연표 만들기나 비교 수업은 자주 사용되는 방식으로, 세계사와 연계해 단원 첫 시간마다 간단한 연표를 스스로 정리하면서 시대의 흐름을 한 눈에 읽을 수 있는 방법에 대해 공부하는 것이 큰 도움이 될 것이라 생각한다. 비교 수업의 경우는 다양한 수업 형태를 활용할 수 있겠지만 주요 설명 방식을 비교, 대조를 통해 지난 수업의 복습과 그 지식을 이용한 쉬운 이해를 도울 수 있을 것이다.
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