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[교육]공업입문 수업연구자료

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.13 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,500원

소개글

교생실습때 수업한 자료입니다

그냥 제출하셔도 손색없는 자료입니다^^

목차

Ⅰ. 계 획 3
1. 단원명
2. 대단원의 개관
1) 단원 선정의 이유
2) 발전 계통
3. 대단원의 학습 목표
4. 대단원 지도상의 유의점
5. 대단원 구조
6. 대단원 지도계획

Ⅱ. 진 단 7
1. 학습실태 분석
2. 진단평가
3. 분석 및 대책
4. 교정학습
1) 심화학습
2) 교정학습Ⅰ
3) 교정학습Ⅱ

Ⅲ. 지도의 실제 10
1. 단원명
2. 소단원의 개관
3. 단원의 구조
4. 소단원 학습목표
5. 소단원 지도상의 유의점
6. 본시 학습 지도안
7. 판서안

Ⅳ. 발 전 18
1. 이원분류표
2. 총괄평가 문제

◎부록

본문내용

3. 대단원의 학습목표
1) 학습목표
(1) 이해면
① 기업의 여러 가지 형태와 각 특징에 대해 알 수 있다.
② 기업의 형태와 설립에 대하여 알 수 있다.
③ 기업의 효율적인 관리기법에 대하여 알 수 있다.
④ 기업의 국제화와 기업 윤리에 대하여 알 수 있다.
⑤ 생산 합리화의 원칙을 이해할 수 있다.
⑥ 생산 시스템을 이해할 수 있다.
⑦ 인사관리의 뜻과 내용을 알 수 있다.

(2) 기능면 (행동면)
① 기업 경영의 뜻과 기업 역할에 대하여 말할 수 있다.
② 기업의 형태와 조직 유형에 구성요소에 대해 설명할 수 있다.
③ 기업의 국제화와 기업윤리에 대하여 설명할 수 있다.
④ 생산관리의 뜻과 내용을 설명할 수 있다.
⑤ 생산 관리 합리화 원칙에 대하여 설명할 수 있다.
⑥ 공정 관리 자재 관리 및 직업 관리에 대해 설명할 수 있다.
⑦ 인사관리의 내용에 대해 설명할 수 있다.
⑧ 올바른 직원 채용과 직무 수행 능력을 높일 수 있는 방법을 설명할 수 있다.
⑨ 인사 관계와 노사 관계 개선 방법에 대하여 설명할 수 있다.

(3) 태도면
① 우리나라 유명기업의 기업의 형태와 설립에 대하여 관찰하는 태도를 갖는다.
② 프로젝션 TV와 선생님 판서를 주의 깊게 관찰하는 태도를 갖는다.
③ 일상생활 속에서 생산 합리화 원칙이 어디에 적용이 되는지 관찰하는 태도를 갖는다.
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