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[사회과학]미드(George Herbert Mead)

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.13 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

루이스코저의 사회사상사를 참고하여 정리한 요약문 입니다.
표와 도식을 이용하여 깔끔하게 정리하였습니다.

목차

1. 사회속에서의 자아
2. 자아의 발생
3. 주체적 자아와 객체적 자아
4. 선험적 개척자로서의 미드

본문내용

[자아의 발생]
- 다른 사람의 역할을 따라해보고 다른 사람의 입장에서 자신이 수행한 행위를 바라볼 수있는 능력을 유년기에 점차적으로 발전시김으로써 의식과 자아가 발생한다.
- 인간의 의사소통은 오직 “다른 개인에게서 새겨나는 상징이 자기 자신 안에서도 일어날때”만이 가능한것이다.
<단순한 제스처를 통한 대화에서 수많은 다른 사람들과 유의미한 상징을 사용해서 대화할 수 있는 성숙한 능력으로 점진적으로 변해가는 과정>
1단계 : 놀이(play) - 단순한 역할 취득 수준의 놀이.
-중요한 타자들의 입장에다 자신을 놓고 볼 수 있는 능력을 키움
2단계 : 단순한 게임(game) - 역할이 둘뿐인 상호역할 취득게임.
-상대방의 반응을 예측할 필요가 없는 게임. 예) 숨바꼭질, 공기놀이
3단계 : 복잡하고 조직적인 게임(game) - 다수의 개인들이 서로 다른 역할들을 수행해야 하는 게임.
- 하나의 역할을 취득한 어린애는 모든 다른 사람의 역할을 취해볼 준비를 갖추고 있어야 한다. 예)야구
-‘일반화된 타자’의 역할취득이 필요 <성장과정에 최종적 단계>
각 참가자들이 다른 모든 참가자들이라는 관념을 형성하여 이를 자신에게, 서오에게 적용하는 것이다.
*놀이와 게임의 차이 : 참가자 수와 규칙의 존재여부
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