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몬테소리에 대하여

저작시기 2006.12 |등록일 2007.06.12 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

몬테소리의 생애, 교육사상, 우리 교육에 주는 시사점을 담은 레포트입니다.

목차

1. 몬테소리의 생애
2. 몬테소리 교육사상
1)아동관
2)환경관
3)교사관
3. 우리 교육에 주는 시사점

본문내용

2. 몬테소리의 교육사상
몬테소리는 아동에 대한 직관적 관찰에 기초를 둔 새로운 교육철학을 발달 시켰다. 몬테소리의 교육철학은 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 교육사상에 많은 영향을 받았다. 이들은 교육에 있어서 아동의 생득적 잠재능력과 자유와 사랑의 환경적 조건에서의 계발능력을 강조하였다. 몬테소리의 교육에서의 아동관, 환경관, 교사관은 몬테소리의 교육사상에 대한 기본 신념을 잘 나타내 주고 있다. 지금부터는 큰 틀에 있어서 아동관, 환경관, 교사관에 대해서 자세히 서술 하도록 하겠다.

1)아동관

몬테소리는 아동을 무한한 잠재능력을 지닌 존재로 보았으며, 아동 스스로 자신의 잠재능력을 전개해 나간다고 보았다. 그리고 아동은 선천적으로 특유한 정신적 본성을 지니고 태어나며, 성인에 의해 배우기보다는 아동 자신이 스스로 환경과 접하면서 경험을 통해 배운다고 보았다. 그러므로 아동은 성인의 축소형이 아니며 그렇게 취급되어서도 안된다고 주장하였다. 아이들은 저마다 서로 다른 특성을 가지고 있기 때문에 교육은 어린이 하나 하나에 대해 개별화 되어야 한다는 것이 그녀의 생각이었다.
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