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아동기에 대하여

저작시기 2007.05 |등록일 2007.06.12 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,500원

소개글

아동기의 발달특징, 발달과업, 교육등에 대해서 정리

목차

Ⅰ.아동기 발달의 일반적인 특징

Ⅱ.아동기의 발달과업
1. 기초적인 기능의 습득 - 3R`s 및 사회기능
2. 사회적인 협동과 역할인지 - 바람직한 인간관계 형성
3. 자기평가를 통한 긍정적인 자아개념

Ⅲ. 아동기의 발달과 교육

본문내용

Ⅰ. 아동기의 발달 특징

아동기(childhood)는 6, 7세부터 11, 12세에 이르는 시기를 말하며 심리학자들은 이 시기 역시 신체 발달, 성격 발달이 일어나는 시기이기는 하지만 이전 단계보다는 훨씬 덜 결정적인 단계라고 믿고 있다. 예를 들어 키가 자라고 몸무게가 늘어나고 더 강해지지만 이미 이룩해 놓은 기초 위에서 다져지고, 가다듬어지고, 강해지며, 이미 획득한 운동기능을 더욱 기술적으로 사용하여 훨씬 빨리, 훨씬 멀리, 훨씬 정확하게 던질 수 있는 것과 같다.
이처럼 신체적 성장의 속도는 느려지지만 반대로 뇌의 성장은 6세가 되면 성인에 가까워지고 그 기능도 조직적으로 분화 발달한다. 정서적으로도 성숙하여 지면서 전체로서의 심신의 포괄적이고 순조로운 성장을 하여 안정되어 가고 있으므로 가장 교육하기 좋은 시기이다. 따라서 대부분의 나라에서는 이 시기에 초등교육을 실시하고 있다.
이 시기의 아동은 생활의 장이 가정에서 학교로 옮겨지면서

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