검색어 입력폼

전통에서 현대 그리고 양성성으로

저작시기 2007.06 |등록일 2007.06.12 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,800원

소개글

여기 저기 뒤져가면서 만든검니다.

목차

1.성역할의 의미
1-1.성역할 사회화 이론
1-2. 성역할 사회화
1-3. 성인기의 성역할 학습
2. 변화하는 성역할
2-1. 전통적 성역할
2-2. 현대의 성역할
3. 양성성
3-1. ‘남성 속의 여성성(아니마)’과 ‘여성 속의 남성성(아니무스)’
3-2. 백마 탄 왕자의 멸종
3-3. 이준기와 이효리의 인기 비결은 양성성
3-4. 여성 해방이아닌 인류해방’ 위하여
4. 대중매체
4-1. 굳세어라 금순이
4-2. 불량주부
4-3. 악마는 프라다를 입는다.
4-4. TV광고와 스타
5. 토의했던것들
6. 결론

본문내용

1.성역할의 의미
우리는 출생시 남성과 여성으로 정해진 지위를 가지고 태어나는데, 이런 지위를 귀속지위라고 한다. 이에 대조되는 용어로서 자신의 노력에 의해 얻어지는 지위인 획득지위가 있다. 귀속지위든 또는 획득지위든 모든 지위에는 어떻게 행동해야 하는가에 대한 일련의 역할기대가 따른다.

1-1.성역할 사회화 이론
1. 동일시 이론

아동들은 자기와 같은 성을 가진 부모의 행동을 무의식적으로 동일시함으로써 일련의 단계를 거쳐 각각의 성에 적절한 행동을 배운다.

2. 사회학습 이론
이 이론은 인간의 행동을 자극에 대한 반응의 결과로 보는 행동주의에 뿌리를 두고 있다.
성역할이나 성정체성은 긍정적 강화 와 부정적 강화를 통해 직접 학습되고 또한 모방을 통한 학습인 관찰과 모델링을 통해 간접적으로 학습된다는 것이다.

3. 인지발달 이론
인지발달 이론 의 원리는 아동은 주의 환경과의 상호작용을 통해 성장해 간다는 것이다.
사회학습 이론과 달리 이 이론은 아동이 자기 세계를 조직해 가는 능동적인 역할을 한다는 점을 주장한다.


1-2. 성역할 사회화

1. 아동기와 청소년기의 성역할 학습
성역할 사회화는 출생 직후부터 시작되기 때문에 성적 특성이 생물학적인 것인지 학습된 것인지를 구분하는 것이 매우 어렵다.
우리 사회는 태어난 직후부터 사회화 대행자를 통하여 우리 문화에서 남성 또는 여성에 적합하다고 여기는 가치, 태도, 행동을 학습시킨다.

1) 부모
출생 후 아동은 아버지, 어머니 또는 그 밖의 다른 양육자를 통하여 성역할을 학습한다.
그러나 양육을 담당하는 사람들은 자기가 사용하는 언어나 행동 모두가 아동의 성역할 사회화에 영향을 끼치고 있다는 것을 인식하지 못한다.
다운로드 맨위로