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교육공학이론 9-12장

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.12 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육공학이론 9-12장 상세하게 정리함.

목차

제 9 장
교수매체의 이해와 선정
1. 교수매체의 개념
2. 커뮤니케이션 모델과 교수매체
3. 교수매체의 전달과정
4. 교수-학습 과정에서 교수매체의 기여도
5. 교수-학습과정에서의 교수매체의 역할
6. 교수매체의 종류
7. 교수매체의 선정
8. ASSURE의 모델

제 10 장 교수매체의 선정과 개발을 위한 시청각 디자인
1. 시각대자인의 개념과 영역
2. 청각디자인의 원리

제 11 장 비투사자료와 투사매체
1. 비투사자료
2. 투사매체

제 12 장 시청각 매체
1. 시청각매체의 개념과 종류
2. 시청각매체의 특성과 교육적 의의
3. 시청각매체의 활용
4. 시청후 활동
5. 평 가
6. 시청각 교재의 개발

본문내용

정보의 교환이 가능하도록 맺어주는 하나의 정치이며 TV와 라디오 등은 정보를 가지고 있는 방송국으로부터 정보가 없는 수신자들에게 정보를 전달해주는 체제이다. 필요한 정보를 보다 효과적이고 효율적이며, 매력적인 방법으로 안전하게 전달하고자 하는 인간의 도구에 바탕을 두고 있을 것이다. 이렇게 어떤 정보가 유목적적으로 한 개체에서 다른 대체로 이동되는 것을 커뮤니케이션이라고 한다.
교수매체란, 결국 교육목표의 효과적이고 효율적이며 매력적인 방법으로 안전하게 달성될 수 있도록 하기 위해 교수자와 학습자 사이, 또는 학습자와 학습자 사이에 학습에 필요한 커뮤니케이션이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개수단 또는 제반 체제하고 저의 될 수 있다.
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