검색어 입력폼

[평생교육개론]브레인스토리밍에 대해서

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.12 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

브레인스토리밍의 개념 및 유형과
사례 브레인스토밍의 진행방법
평생교육방법론(김남선) 본문 내용 요약 및 첨가

목차

Ⅰ. 서 론
1.브레인스토밍의 기원및 개념
1)브레인스토밍의 기원
2)브레인스토밍의 개념

Ⅱ. 본 론
1. 브레인스토밍의 특성
2. 브레인스토밍의 이용
1) 브레인스토밍의 적용
2) 브레인스토밍의 관련기법
3) 브레인스토밍의 종류
3. 브레인스토밍의 진행
4. 브레인스토밍의 평가
5. 브레인스토밍의 유의사항

Ⅲ. 결론
1.평생교육방법 중 브레인스토밍효과

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 브레인스토밍의 기원 및 개념

1) 브레인스토밍의 기원
브레인스토밍은 1941년 BBDO 광고대리점의 `알렉스 F 오스본`이 제안한 `아이디어를 내기 위한 회의기법`에서 비롯된 것으로, 미국과 일본에서는 이미 40여 년 전부터 회사와 학생의 발명`발견기법으로 활용되고 있다. 특히 일본에서는 이미 40여 년 전부터 회사와 학생의 발명`발견기법으로 활용되고 있다. 특히 일본에서는 많은 회사가 이 기법을 이용하여 집단으로 새로운 발명을 해냈고, 학교(초, 중, 고, 대)에서는 과학반 운영에 활용하여 놀라운 성과를 올린 것으로 보고 되어있다. 우리나라에서는 한일합섬이 이 방법을 처음으로 도입하여 큰 성과를 올린 바 있으며, 학교는 부산에 있는 거성중학교 발명, 과학반이 처음 활용하여 놀라운 성과를 올린 것으로 보고 되어있다. 그러나 우리나라에서는 아직도 생소한 기법으로 폭넓은 홍보가 요청되고 있는 실정이다.

2) 브레인스토밍의 개념
브레인스토밍이란, 집단의 구성원들이 어떤 문제나 요청에 대하여 집중적으로 적당한 해결방안을 모색하기 위하여 스스로의 두뇌를 쓰도록 하는 집단사고의 한 방법이다. 이 방법은 보통 12~15명 정도의 집단에서 이용되는데 브레인은 본래 두뇌를 스톰은 폭풍(우), 격정, 급습, 소동 등을 의미하는 데서 출발한다.
참여자들은 일정 시간동안 어떤 문제에 대해 떠오르는 모든 생각을 기록하고 이러한 생각에 대해 어떤 판단을 내리지 말도록 요청 받는다.
브레인스토밍은 한 집단 내에서의 자유롭고도 제한 없는 의견 또는 대안의 교환인데 한 의견이 다른 의견을 불러일으키는 암시의 역할을 하게 되고 이러한 것들이 연속되어 개인적으로 도저히 생각하지도 못했던 기발한 아이디어들이 속출되게 하는 방법이다.
다운로드 맨위로