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초등 4학년 과학 열의 이동과 우리생활 1차시 세안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.10 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,200원

소개글

과학 열의 이동과 우리생활 1차시 세안입니다.

목차

1. 단원의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 지도관

본문내용

이 단원에서는 열의 이동과 우리 생활에서 열의 이용을 학습하기 위해, 실생활과 관련하여 열을 얻는 경우와 잃는 경우를 알고 실험을 통하여 고체, 액체, 기체에서 열의 이동 방법에 대해 이해한다. 또한 열의 손실을 최소화하는 방법을 알고 실생활에서의 연료 절약 방법에 대해 생각해 보는 활동을 하도록 설정되어 있다.
‘열의 이동’에서는 온도가 다른 두 물체에서 열을 얻는 물체와 잃는 물체를 구분하는 활동을 하고, 열의 이동의 예를 제시함으로써 ‘한기’ 혹은 ‘냉기’가 있어 이동하는 것이 아니라 열이 이동하여 얻고 빼앗김으로써 나타나는 현상임을 알게 한다. 또 열에너지가 이동하는 방향, 고체 • 액체 • 기체에서 열의 이동을 실험을 통해 열은 여러 가지 방법으로 이동한다는 것을 학습한다. 또한 여러 가지 고체에서의 열의 이동을 알아보는 활동을 통해 물질에 따라 열이 이동하는 빠르기가 다름을 알고, 이와 같은 열의 이동에 대한 학습은 자연스럽게 열을 보존하는 활동에 연결되도록 한다.
‘우리 생활에서의 열’에서는 앞의 ‘열의 이동’에서 학습한 전도, 대류에 대한 개념을 이용하여 열을 보존하는 방법으로 적용하고 실생활에서 열이 이용되는 기구와 그에 따른 연료 절약방법에 대해서 이해한다. 또한 보온병을 설계함으로써 생활 속에서 열을 효과적으로 사용하는 방법에 대해 탐구하게 한다. 마지막 차시에서는 실제 생활에서 열을 주는 장치와 빼앗는 장치를 찾고 열을 주거나 빼앗는 데 연료가 필요하다는 것을 앎으로써 자연스레 연료 절약 방법에 대해 관심을 갖고 연료 문제에 대해서 생각하도록 구성되어 있다.
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