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우리나라 체육교육과정 및 교과서연구

저작시기 2007.03 |등록일 2007.06.10 한글파일한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,500원

목차

1. 개화기 ~ 해방 이전의 교육과정
1) 갑오개혁 이전
2) 갑오개혁 이후
3) 일제 식민지 시대

2. 해방 이후의 교육과정
1) 미군정 과도기와 교수요목기
2) 제 1차 교육과정기 ~~ 8) 제 7차 교육과정기

본문내용

- 유봉호(1992)에 따르면,
우리나라 근대적 학교 교육은 갑오개혁(1894년)을 중심으로 갑오개혁 이전에는 근대학교의 선구적 형태로서 소수의 관립학교와 기독교 계통의 사립학교가 설립되었고, 국가차원에서 관립학교가 세워진 것은 갑오개혁 이후라고 한다.

1) 갑오개혁 이전

- 1883년에는 우리나라 최초의 근대 학교인 원산학사가 설립되었다. 육영공원(Royal English school)은 고종 23년(1886)에 정부가 각국과의 교섭에 필요한 통역원의 양성을 목적으로 설립한 학교로 최초로 서양의 교육과정을 따른 것으로 기록되고 있다.

● 이 시기의 학교 체육

- 의식사적 측면에서 외세의 도전에 대한 민족적 자각으로 말미암아 체육 교과가 무예 기술을 중심으로 전개됨.

- 교육과정적 의미에 있어서 전통적 체육으로 자각하고 있는 무예를 학교 교육의 정규 교육과정으로 포함하여 교육시킴.

- 선교사들이 세운 기독교 학교에서는 스포츠를 중심으로 하여 체조와 유희가 교과목으로 도입되면서 근대식 학교 체육이 이루어졌다.
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