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[교육]피아제 인지이론(Good!!!!!!)

저작시기 2007.06 |등록일 2007.06.09 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

피아제 인지이론에 대한 레포트 입니다
인지이론에 대한 설명 뿐만 아니라 실제로 어떤 아이를 모델로 하여 관찰한 보고내용도 적었습니다. 에이쁠 받은 레포트니 후회 없으실꺼예요~~^^

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제 이론
Ⅲ. 피아제 인지이론 실험
Ⅳ. 결 론

본문내용

● 인지발달을 촉진하는 요인


● 성숙 : 타고난 신체구조 자체는 지능발달에 직접 영향을 미치지 않음
→ 성숙함에 따라 사고와 언어의 효과적인 사용을 가능하게 함으로써 간접적 요인으로 작용
(문화적 요인의 영향에 비해 그렇게 크지 않음)

● 경험 (아동과 환경 사이의 경험)
- 신체적 경험 (단순추상화)
사물을 직접 관찰하여 그 사물의 실체에 대한 지식을 얻는 활동 개인의 지능은 경험이 기존의 관련 지식체계에 동화됨으로써 발달
cf. Piaget … 아동의 지능발달에 영향을 미치는 요인 중 신체적 경험을 가장 중시
현대 심리학자 … 신체적 경험의 결과가 기존 인지구조나 선행지식과 독립적으로 해석 될 수 없으며 항상 동화과정 동반

● 사회적 전달
문화가 인간 사고에 영향을 미치는 요인으로 자기중심적 사고 구조를 객관적 지식으로 변화 시키는 데도 영향을 미친다. 문화 속에 스며든 지혜를 이해하려는 열의와 지식을 동화할 수 있는 인지구조를 파악하고 있어야 함

● 평형화
아동이 점차 효과적으로 평형상태에 도달하는 자율적 조절과정으로 일련의 개방체계와 환경 사이의 교환이 이루어지는 체계이다. 일정한 응용영역에 걸쳐서 일어나고 기동성(아동과 음 용영역을 분리하는 시공간적 거리)이 있으며 안정성을 갖게 된다.




▶ 준 비 물 : 부직포로 만든 크기가 일정한 원10개

▶ 최초 배열 - 수와 모양, 크기가 같은 원을 제시한 다음 같다는 것을 동의


나 : 상원이 앞에 보이는 게 뭐예요?
상 : ( 부직포를 만지작거리면서) 동그라미..
나 : 동그라미 맞지요? 무슨 색이예요?
상 : 개나리... 노란색!!
나 : 맞았어요.
그럼 우리 노란색 동그라미 한번 세어 볼까요?
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