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현대사회가 요구하는 바람직한 교사상

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.09 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육학중 교사론에 해당하는 레포트입니다. 교육학을 공부하는 분들께 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문제 제기

Ⅲ. 교사의 중요성
1. 교사의 개념
2. 교사의 중요성

Ⅳ. 교원의 역할과 자질
1.교원의 역할

Ⅴ. 현대 사회가 요구하는 새로운 교사상

Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

교육의 목적이 한 개인의 지식과 인격을 최대한 고양시키는 것이 것이라면 그 목적을 달성시키는 매개체가 교사이며, 교사의 역할에 따라 교육의 목적을 이룰 수도 이루지 못할 수도 있을 것이다. 교육의 목적인 한 개인의 ....

Ⅱ. 문제 제기

현재 우리는 예외 없이 변화의 시대에 살고 있으며, 변화의 교육 속에 변화의 교사와 변화하는 학생들이 존재하고 있다. 물론 사회의 모든 분야에서 ‘변화’ 라는 용어가 상용 접두어처럼 따라 붙는다. 교육분야도 예외가 아니어서 때로는 극단적 교육 망국론까지 대두하기도 한다. 교사도 물론 예외가 아니다 교권이 땅에 떨어질 수....

Ⅲ. 교사의 중요성

1. 교사의 개념

교육을 `인간행동 특성을 계획적으로 변화시키는 과정`이라고 정의해 본다면 그 일을 담당하는 사람을 교육자라고 볼 수 있다. 교육자는 그가 학교의 교사이건 가정의 부모이건 `어떤 인간행동을 계획적으로 변화시킬 줄 아는` 사람이면

참고 자료

윤종건, 전하찬 [교사론], 서울: 정민사, 1998
이돈희 외 [교육이 변해야 미래가 보인다], 서울: 현대문학, 1998
김영우 [현대사회와 교육], 서울: 교육과학사, 1994
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김정규, 권락원 [교사와 교육], 서울: 형설출판사, 1998
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