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김양현 - 교육심리학 제4주

저작시기 2007.04 |등록일 2007.06.09 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

서울교대 아동발달과 학습 과목 교육심리학 제 4주차 과제입니다. `상` 받은 과제입니다.

목차

2. 학습의 인지적 관점.(253)
1) 인지적 관점의 요소들(255)
(1)학습에 대한 인지적 관점을 부활시키는 데 도움을 준 사건들
(2)학습에 대한 인지적 관점의 합의된 철학적 지향.
(3)인지적 관점과 행동적 관점의 비교(256)<5>
(4)학습에 있어서 지식의 중요성-지식이 학습에 미치는 영향
(5)학습에 있어서 지식의 중요성을 입증한 실험과 그 내용.
<실험 방법>
<결과>

2)인지적 관점의 학습이론들
가) 정보처리 모델
(가) 지식의 종류<6>
(나) 정보처리론: 기억의 저장고 모델
(다) 정보처리에 관한 새로운 관점<*>

본문내용

2. 학습의 인지적 관점.(253)
1) 인지적 관점의 요소들(255)
(1)학습에 대한 인지적 관점을 부활시키는 데 도움을 준 사건들
① 2차 세계대전 동안의 복잡한 인간기능에 대한 연구
② 컴퓨터 혁명
③ 언어의 발달에 대한 연구가 획기적인 진전
④ 인간은 보상과 처벌이 주어지는데 따라 반응만 하는 존재가 아니라는 증거들이 속출

(2)학습에 대한 인지적 관점의 합의된 철학적 지향.
학습이란 우리가 이 세상에서 의미를 찾고자 하는 시도의 결과

참고 자료

<교육심리학>.박학사
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