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[인문어학]과정중심글쓰기에 대하여

저작시기 2007.06 |등록일 2007.06.08 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

과정중심글쓰기에 대하여 배경,효과,평가,대안점 등 과정중심글쓰기의 전반적인
부분 발표 피피티입니다. 유용하게 활용하시리라 확신합니다.

목차

발표 주제
7차 교육과정 과정중심 글쓰기 소개
실제 적용 사례 (생활문 작성)
과정중심 글쓰기의 효과
과정중심 글쓰기의 문제점 정리
전략을 활용한 과정중심 글쓰기
수업 활용 예
제언 1
제언 2

본문내용

<고쳐쓰기(다듬기) 中 협의하여 고쳐쓰기>
예) ㄱ.내 꿈
 내 꿈은 과학자이다. 그래서 과학자에 관한 책을 많이 읽는다. 천재적인 과학자가 되어 내가 만든 물건으로 사람들이 편하게 지내게 하고 싶다. 집에서 물건을 자주 만지고 뜯고 하지만 어머니는 그때마다 질색하신다. 아버지는 좀 봐주신다. “잘하는데.” 하시면서 “넌 아무래도 돈이 많이 필요하겠다.” 고 하신다. 나는 위인전을 읽으면서 내가 그런 위인이라면 어떨까하고 생각한다.
ㄴ.내 꿈
 내 꿈은 과학자이다. 그것도 정영실의 머리와 대조영의 끈기가 있는 과학자가 될 것이다. 그래서 계획을 생각했다. 첫째, 주위를 잘 보고 신기한 것이 있으면 적는다. 둘째, 책을 많이 읽는다. 셋째, 공부를 적게 하지 말자인데 이 중에서 제일 안 되는 것이 공부이다. 하지만 안 되는 공부라도 노력하면 좀 좋아질 것이라는 생각이 있다. 그래서 천재적인 과학자가 되어 내가 만든 물건으로 사람들이 편하게 지내며 내 생각을 해 주었으면 좋겠다.
 부모님은 “넌 물건을 자꾸 망가뜨리긴 하지만 그것도 필요하단다. 우리는 아무리 망가뜨려도 네가 하고 싶은 걸 하면 찬성이다.” 하고 말하신다. 그런데 많은 발명품을 만들려면 대조영의 용기와 희망이 많아야 하고 또 돈이 많아야 한다. 내가 부수는 것만큼 자꾸 사야 하는데, 돈을 버는 게 문제다. 아직은 벌지 못하지만 앞으로는 필요한 것이다. 아~돈이 뭐 길래.
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