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[교육학]국어 교과서 재구성 하기

저작시기 2007.06 |등록일 2007.06.06 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

제가 1학년 읽기 교과서를 재구성의 대상으로 삼은 이유는 현 읽기 교과서의 수준을 조금 높여보고자 선택하게 되었습니다.

목차

1. 선정 학년, 과목 및 단원
2. 학년, 과목, 단원의 선정 이유
3.현행 읽기 교과서의 선택한 단원의 장․단점
4. 교육과정 상세화
5.교과서 재구성하기
6.재구성 파일

본문내용

2. 학년, 과목, 단원의 선정 이유
제가 1학년 읽기 교과서를 재구성의 대상으로 삼은 이유는 현 읽기 교과서의 수준을 조금 높여보고자 선택하게 되었습니다. 제 7차 교과서가 만들어진지 7년이 지난 현재, 쏟아지는 인쇄물의 영향으로 국어 과목에 있어 아이들의 읽기, 말하기․듣기의 영역이 다른 영역보다 지난 7년보다 많이 발달했을 것입니다. 하지만 현 1학년 읽기 교과서는 말하기․듣기나 쓰기와 같은 계열의 다른 과목과 연계 되어있는 측면이 약하고, 단순히 글을 읽고 이해하고 넘어가버리는 경향이 있어서 읽기 교과서를 선택하게 되었습니다.
그리고 셋째마당에서는 글쓴이의 ‘의견’의 의미를 간단히 말하고, 그 의견을 찾아내는 것을 중요하게 다루고 있습니다. 그런데 그 단원 전체가 단순히 ‘00의 의견은 00이다’의 학습 문제를 해결하는 방식으로만 흘러가는 것 같아 변화를 주고자 이 단원을 선정하게 되었습니다.
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