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[사회과학]아동학대의 개념과 실태

저작시기 2007.04 |등록일 2007.06.05 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 500원

소개글

아동학대의 개념, 아동학대의 원인과 유형, 아동학대 현황, 아동학대의 영향들을 알아보고 그에 따른 대책과 아동학대 예방의 단계에 대해서 알아보도록 하였습니다. 참고하세요.

목차

♣ 서 론 ♣
○ 아동학대의 개념

○ 아동학대의 원인

♣ 본 론 ♣
○ 아동학대의 유형

○ 아동학대의 현황

○ 아동학대의 영향

○ 아동학대에 대한 대책

○ 아동학대 예방의 단계

♣ 결 론 ♣

- 참고문헌 -

본문내용

♣ 서 론 ♣

유아기부터 청소년기, 즉 아동 시기에는 아이가 어른으로 커가면서 갖추어야 할 모든 것을 배워나가는 시기라고 볼 수 있기 때문에 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 현대사회로 오면서 가정폭력을 더 이상 사적인 문제로만 치부할 수 없다는 인식이 점차 확산되면서 이에 대한 계속적인 관심과 연구가 이루어져 오고 있다. 특히 아동학대의 경우 가정 안에 숨겨진 범죄라는 특수성과 아동이 정신적, 육체적으로 미성숙하여 스스로의 인권을 주장 하고 보호 할 수 없다는 취약성으로 인해 문제의 심각성이 축소되고 사회적으로 외면되어 온 것이 사실이다. 게다가 부권을 중시하는 가부장제적 전통과 유교적 영향으로 자녀를 하나의 독립된 인격체가 아니라 부모의 소유물로 여기는 사상이 지배적인 사회에서 아동학대는 타인의 개입을 불허하는 개인적인 문제로 간주되기 쉽고 따라서 이에 대한 사회제도적 개입은 극히 미미한 수준이다. 여기에서는 아동학대의 개념, 아동학대의 원인과 유형, 아동학대 현황, 아동학대의 영향들을 알아보고 그에 따른 대책과 아동학대 예방의 단계에 대해서 알아보도록 하겠다.

○ 아동학대의 개념

‘미운 자식 떡 하나 더 주고 고운 자식 매 한 대 더 때린다.’는 말이 있듯이 우리나라에서는 아이를 올바르게 키우기 위해서 체벌을 훈육수단으로 인정해왔다. 때문에 감정을 실어 매를 때려도 그것은 교육을 위한 ‘사랑의 매’지, 결코 학대 차원의 ‘구타’로 여기질 않는다. 아동학대를 어떻게 정의하고 어떤 종류가 있는가에 관해서는 학자들 간에도 논란이 계속 되고 있다. 더구나 아동학대에 대한 인식이 미미한 한국 사회에서는 아동의 훈육, 교육으로서의 매질과 아동학대 사이에 큰 의견 차이를 보이고 있다. 물론 여기서 아동학대라 할 때 단순한 ‘사랑의 매’의 차원을 의미 하는 것은 아니다. 아동학대와 아동유기라 함은 부모나 보호자가 아동에게 폭력을 행사하거나 살아가는 데 필요한 것들을 제공해 주지 않음으로써 아동의 육체적, 정서적, 사회적 성장에 위해(危害)를 초래하는 행위를 가리킨다. 국제 아동학대 예방협회에서는 아동학대를 가정 내 아동학대와 가정 외 아동학대로 나누고 있는데, 가정 내 아동학대에는 신체적, 성적, 정서적 학대와 방임 등을 포함시켰고, 가정 외 아동학대에는 아동을 시설이나 학교에서의 학대와 방임, 아동의 노동력 착취, 미성년자 매춘 강간, 기타 성적 학대를 포함시키고 있다. 육체적인 고통뿐만 아니라 정신적인 고통이나 차별대우 등 아동의 심신발달을 저해하는 모든 인위적인 행동 또한 아동학대의 범주에 들어간다.

참고 자료

1) 사이토오 사도루, 「내 아이도 내맘대로 못때려?」, 도서출판 동반인, 1994년.
2) 이순형, 「아동복지 - 이론과 실천」, 학지사, 2006년.
3) 태머라 S. 데이비스ㆍ데니스 T. 해인즈ㆍ캐서린 A. 케이시ㆍ유서구, 「아동학대 예방 프로그램의 평가」, 도서출판 연리지, 2005년.
4) 전영실, 「피학대아동 보호방안에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 2000년.
5) 임종운, 「아동복지론」, 홍익재, 2002년.
6) http://www.parksimon.com/welfare/child/child6.htm , 호주전국아동학대예방협회 홍보자료 중.
7) http://user.chollian.net/~enoch65/ , 아동학대 없는 세상 만들기.
8) http://korea1391.org/ , 중앙아동보호전문기관.
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