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대안학교와 홈스쿨링의 필요성

저작시기 2006.10 |등록일 2007.06.05 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

획일화되어가는 현재 교육을 비판하고 그에 맞춰 대안학교와 홈스쿨리의 필요성을
말한 글입니다. 잘썻는진 모르겠지만 정말 열심히 쓴글입니다. ^^:;

목차

< 목 차 >

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

Ⅱ-1.교육소외현상을 야기하는 교육제도

Ⅱ-1-1.입시교육의 문제

Ⅱ-1-2.교육 불평등의 문제

Ⅱ-2.교육소외현상의 대안책

Ⅱ-2-1.대안학교의 필요성

Ⅱ-2-2.홈스쿨링의 필요성

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
현재 우리나라는 공교육의 의무화, 교육 무상제도 등을 통해 교육의 평등을 외치고 있다. 하지만 주위환경이나 부모의 능력, 그리고 교육열 등의 요인으로 인해 야기되는 교육의 불평등 문제와 사회적 분위기가 학력을 지향하는 사회로 흘러가다 보니 자연스레 학교교육은 황폐화되고 지나친 과외열풍이나 청소년 비행등의 문제들이 발생하고 있다.
이러한 현 교육의 문제들은 기존의 교육제도에 적응하지 못하고 낙오되는 수많은 아이들을 만들어 내고 있다. 실제로 해마다 비행 청소년은 급증하고 있고, 청소년 범죄 또한 계속적으로 늘어나고 있는 실정이다. 이렇게 우리 사회에 교육에 대한 위기가 닥쳐오면서 사회 곳곳에서 ‘학교 아닌 학교’가 생겨나기 시작했다. 이른바 대안학교라고 불리는 이 ‘학교 아닌 학교’는 정해진 교재도 교육방법도 일정하지가 않다. 정부의 간섭 없이 순수히 교사와 학생의 충분한 의사소통이 이루어진 후에 그들 스스로 자신들이 배울 것을 정하는 것이다.
대안학교와 더불어 홈스쿨링 또한 기존 교육제도에서 소외받는 아이들을 위해 좋은 교육방법이 될 것이다. 홈스쿨링은 학교라는 정해진 지역에서 교육을 받는 것이 아니라 말 그대로 자신의 가정에서 교육을 받는 교육 형태를 말한다. 어머니 아버지가 자신의 부모이자 선생님인 것이다. 미국은 93년 유치원에서부터 대학에 이르기까지 부모가 아이를 교육시키는 것이 합법화된 반면, 안타깝게도 우리나라는 현행법상 의무교육으로 규정되어진 초등 교육을 무시할 경우 100이하의 과태료를 물게 하는 등 제도적 규제로 가로막혀 있는 상황이다.
지금부터 이러한 교육제도가 갖는 문제점을 자세히 알아보고 그로인해 발생하는 학생들의 소외현상을..

참고 자료

◆ 석태종, 『한국의 교육사회』, 동문사, 2004.

◆신학봉, 「우리나라 대안학교의 실태분석과 교육내용 비교연구」, 강원대 석사 학위논문, 2000.

◆홍성희, 「대안학교 교육에 대한 비교 연구」, 연세대 석사 학위논문.

◆A. S. 니일(손정수 옮김), 『섬머힐』, 산수야, 2002.

◆김호권, 『학습지도와 교육의 기회균등』, 새교육, 2000.

◆「대안학교, 10년 만에 정규학교로 인정받는다」,『국민일보』, 2006.01.02.

◆마랄리 메이베리(이혜영 옮김),『홈스쿨링』, 배우미, 1997.

◆메리 그리피스(최승희 옮김), 『미국 부모들이 말하는 홈스쿨링, 우리는 이렇게 하고 있어요』, 미래의 창, 2001.

◆「획일성 벗어나야 미래 물결 주도」, 『한국경제』, 2006.12.21

◆「‘홈스쿨링’ 10명 대학서 꿈 펼친다」,『한겨례』, 2006.11.07.
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