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유아수학교육 모의수업(good&bad), 악보-색깔놀이 모양놀이

저작시기 2007.06 |등록일 2007.06.04 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

음악을 통한 유아수학교육으로 색깔을 분류해 봤습니다. 나쁜 수업과 좋은 수업 계획안이 있고 왜 나쁜 수업인지 이유가 써 있습니다.

목차

활동명
활동목표
주제
소요시간

본문내용

1. 유아들이 바깥놀이를 끝나고 들어오면서 깃발을 하나씩 뽑는다.
T : 애들아 우리 여기 통 안에 있는 깃발을 하나씩 뽑자.
C : 선생님 이게 뭐 에요?/ 이거 왜 뽑는 거 에요?
T: 글쎄, 이걸 왜 뽑을까? 우리 조금 있다가 같이 생각해보자. 아이들의 궁금증을 해결해주지 않고 조금 있다가 같이 생각해보자고 하지만 수업이 끝날 때까지 이것을 왜 뽑는지 함께 이야기하지 않는다.
2. 깃발을 다 뽑은 후, 새 노래 시간에 배웠던 색깔놀이 모양놀이 노래를 부른다.
T : 얘들아, 어제 우리가 배웠던 노래에서 어떤 색깔들이 나왔었지?
C : 빨강, 노랑, 초록, 파랑이요.
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