검색어 입력폼
평가점수A

[한국어능력시험]어휘,문법평가

저작시기 2006.05 |등록일 2007.06.04 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 600원

소개글

한국어 능력시험의 어휘, 문법문제 분석자료

여기저기 따다 쓴거 아니고 제가 일일이 다 분석해서 쓴거에요
복사해서 레폿으로 쓰기 보다
한국어 교육을 위해 공부하시는 분들이 참고했으면 해요.
그래서 싸게 파는겁니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어휘·문법 평가의 목표와 유형
1) 어휘 평가의 목표와 유형
2) 문법 평가의 목표와 유형

2. 한국어 능력시험의 어휘·문법 평가 연구
1) 어휘 평가 문항 분석
2) 문법 평가 문항 분석

3. 한국어 능력시험의 어휘·문법 평가의 주요 어휘 및 문법 연구

Ⅲ. 결론

참고 문헌

본문내용

한국어 능력시험이 올해로 10년째 시행되고 있다. 한국 교육과정 평가원에서 밝힌 한국어 능력시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외 동포들에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대하여, 그들의 한국어 사용 능력을 측정하여 그 결과를 유학, 취업 등에 활용케 하는데 있다고 한다. 이러한 목적 아래 매년 실시되어온 한국어 능력시험은 해가 거듭할수록 응시자가 늘어나면서 자연히 관심도 높아지고 그에 관한 연구도 많아지고 있다. 초창기의 한국어 능력시험은 여러 면에서 아쉬움이 많았지만 그 또한 차츰 나아지고 있어 한국어 능력시험에 관한 연구 결과의 가치를 높여 주고 있다고 하겠다.
한국어 능력시험은 어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 총 4개영역으로 구성되어 있고 등급은 6개로 나누어 각 등급별로 시험을 시행하고 합격 여부를 판단하는 형식이다. 이 글에서는 이 중 1급의 어휘·문법 평가를 연구하고자 하는데 그 이유는 간단하다. 우선 필자가 한국어 교육에 관하여 초보자이기에 6급 보다는 1급을 연구하기가 쉬울 것이라고 생각했기 때문이고, 어휘와 문법이야 말로 언어교육에 있어 가장 기본이 되는 항목이기 때문이다. 그리고 초급의 언어교육에서는 어휘와 문법의 사항을 따로 분류하기가 힘들다. 그래서 원래 어휘 평가를 연구하려고 했으나 어휘와 문법을 같이 연구하려고 한다.
한국 교육과정 평가원에서 제시한 한국어 능력 시험의 1급 평가기준은 자기 소개하기, 물건사기, 음식 주문하기’ 등 생존에 필요한 기초적인 언어 기능을 수행 할 수 있으며 ‘자기 자신, 가족, 취미, 날씨’ 등 매우 사적이고 친숙한 화제에 관련된 내용을 이해하고 표현할 수 있어야 하고 이를 위해 약 800개의 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있어야 한다는 것이다. 이처럼 초급의 언어교

참고 자료

김유미(2006), ‘한국어 평가론’(한국어 교육특강 교재)
김흥규(2003), 『한국어 1』, 고려대학교 민족문화 연구소
박영순(2001), 『외국어로서의 한국어 교육론』, 도서출판 월인
서강대학교 한국학센터(2003),『서강 한국어 1』, 도서출판 하우
연세대학교 한국어학당 편(2004), 『한국어 1』, 연세대학교 출판부
조현용(2000), ‘한국어 능력시험 어휘 평가에 관한 연구’, 국어교육 101호, 국어교육연구소
TOPIK 한국어 능력시험 공식 사이트 http://topik.or.kr/index.htm
(제 7,8,9회 한국어 능력시험 기출문제 및 TOPIK안내 참고)
다운로드 맨위로