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발견학습 파워포인트

저작시기 2007.05 |등록일 2007.06.01 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 21페이지 | 가격 10,000원

소개글

2007년 전북대 교육공학 시간에 발표수업했던 내용입니다.

목차

1. 로드맵
2. 스푸트니 쇼크
3. 부르너
4. 발견학습이란?
5. 발견학습의 장단점
6. 우리나라에 끼친영향
7. 발견학습 동영상
8. 결론

본문내용

1.문제발견
문제의식을 갖고 구체적인 사실 경험을 조사한다

2.가설설정
학습자의 직관적 사고를 통해 가설을 설정한다.

3.가설검증
분석 종합등을 통해 가설을 설정한다

4.적용
학습자가 스스로 여러관계의 규칙성과 유사성을 찾아내기위해 현실장면에 직접 적용해본다

참고 자료

배 종 수 ‧ 강 완, “발견학습 지도에 관한 연구”, 과학과 수학교육 논문집 제19집:193-214, 1993.
김홍식, “교육과정에 제시된 교과 교육의 변화 경향성 분석”, 한국교원대, 2005.
문현숙, “발견학습의 뇌 과학적 고찰과 수업의 적용”, 서울교육대, 2004.
조화섭, [교육학 上, 下].
박성현, [교육학 上, 下].
온기찬, [교육심리학], 교육과학사.
박숙희, 엄명숙, [교수, 학습과 교육공학] , 학지사.
박성익, 임철일, 이재경, 최정임 공저, [교육방법의 교육공학적 이해]
고재희교수님과교육방법및교육공학(http://cafe.daum.net/mastery61)
네이버 백과사전(http://100.naver.com/)
Youtube(youtube.com)
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