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과학탐구기능요소

저작시기 2007.01 |등록일 2007.06.01 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

생물 레포트로 낸 과학탐구 기능요소로, 과학탐구기능요소를 알고 그에 대한 실제 실험예시를 제시한 자료입니다.

목차

-탐구 과정이란 무엇인가?
(1)관찰
(2)분류
(3)측정
(4) 예상
(5) 추리
(6) 문제인식
(7) 가설설정
(8) 변인통제
(9) 자료변환
(10) 자료해석
(11) 결론 도출
(12) 일반화
-과학탐구 기능요소
(1)문제 인식 및 가설설정
(2) 탐구계획
(3) 실험
(4)결과해석
(5) 결론도출
예시 실험) 씨앗이 싹트는 데에 필요한 조건 알아보기

본문내용

-탐구 과정이란 무엇인가?

탐구하는 데 필요한 기능이나 요소를 일반적으로 탐구 과정이라고 한다. 탐구의 기초가 되는 초보적인 기능으로서 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리 등을 기초 탐구 과정이다. 또, 기초 탐구 과정이 복합적으로 포함된 문제 인식, 가설 설정, 변인 통제, 자료 변환, 자료 해석, 결론 도출, 일반화 등의 고차적인 탐구 요소를 통합 탐구 과정이라고 한다. 초등학교에서는 기초 탐구 과정을 주로 학습하고, 고학년으로 올라가면서 통합 탐구로 확대되도록 한다. 일반적으로, 탐구 과정을 정보를 얻고, 이해하며, 정보를 사용하는 요소가 포함되어 있어 탐구과정에서 학생의 기존 지식이 크게 영향을 끼친다는 것을 염두에 두어야 한다. 또 탐구 과정을 통해 탐구능력 뿐만 아니라 과학 개념을 습득하고 과학 활동의 본성을 이해하게 된다.
이러한 탐구 과정의 요소를 살펴보면 다음과 같다.


예시 실험) 씨앗이 싹트는 데에 필요한 조건 알아보기

① 학습문제 확인하기
○여러가지 식물의 씨앗이 싹트는 모습의 사진을 보면서 의견을 발표하게 한다.
● 씨앗을 심으면 어떻게 되는가?
● 씨앗이 싹튼 후에 어떻게 되는가?
-씨앗을 심으면 쌀이 트고, 싹이 튼 후에는 자라서 식물이 된다.
●씨앗이 싹트려면 물을 주어야 하고 온도가 적당해야한다.(공기는 일정하게 존재하므로) ○씨앗이 싹트는 데 어떠한 조건들이 필요한지 모둠별로 토의하게 한다.
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