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[교육학]아동 운동 과학

저작시기 2007.05 |등록일 2007.06.01 한글파일한글 (hwp) | 28페이지 | 가격 3,000원

소개글

아동 운동 과학 1,2,3장 내용 요약 정리

목차

아동 운동의 과학적 이해
Ⅰ. 아동 운동과학의 의미
Ⅱ. 아동 운동 연구의 과정
Ⅲ. 아동 운동 연구의 유형
Ⅳ. 아동 운동 연구결과의 보고
아동 운동 행동의 심리학적 탐구
Ⅰ. 아동 운동 행동의 발달
Ⅱ. 아동 운동 행동의 학습
Ⅲ. 아동 운동 행동의 심리
아동 스포츠의 사회학적 탐구
Ⅰ. 아동 스포츠와 사회구조
Ⅱ. 아동 스포츠와 사회과정
Ⅲ. 아동 스포츠와 사회문제

본문내용

1. 아동의 특징
신체 구조적 측면
근 ․ 골격계의 성장과 발달, 신장 및 체중의 증가, 뇌의 기능 발달 및 크기 성장과 최대산소섭취량이 꾸준히 증가하며 체력과 관련하여 유연성이 좋고 상대적으로 근력은 약하다. 이 시기에는 적절한 운동을 통하여 바람직한 성장을 이루는 것이 중요하다.
운동 행동적 측면
불완전한 협동 동작 체계가 점진적으로 발달하며 리드미컬한 운동을 좋아한다. 또한 비이동 동작 및 이동 동작이 발달하고 세분화된 운동 능력이 발달하면서 복합된 동작 기술이 나타난다. 한편, 잘 조화된 신체발달이 이루어진 아동은 긍정적인 자아개념을 형성한다.

2. 운동의 개념
운동은 영어로 무브먼트(movement)와 엑서사이즈(exercise)의 두 가지로 표현된다. 후자의 운동 개념은 다소 좁은 의미로 신체의 구조와 기능을 좀 더 나은 상태로 만들고자 하는 의도로 이루어지는 활동을 의미한다. 여기에서 운동의 개념은 신체의 구조와 기능을 좀 더 나은 상태로 만들고자 하는 활동과 즐거움의 추구를 제일의 동기로 하는 활동을 포괄하는 의미이다. 아동 운동 과학에서의 운동은 엑서사이즈(exercise)와 스포츠(sport)를 포함하게 된다.
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