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장애아동의 성폭력 실태와 예방

저작시기 2007.05 |등록일 2007.06.01 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 2,000원

소개글

장애 아동의 성폭력 현황과 실태를 표로 정리한 것 아주 좋습니다.
해바라기 아동센터의 자료를 참고 하였으며
각종 논문의 선행 이론을 고찰을 통한 문헌 조사를 중심으로 두었습니다.

목차

Ⅰ서론
1 문제 제기
2 연구의 목적
3 연구의 방법

Ⅱ 본론
1 특수아동성폭력의 정의
2 아동 성폭력의 실태
3 아동성폭력단계
4 아동성폭력의 영향과 휴유증
5 연령에 따른 유아 성교육 지침
6 유아 성교육시 고려할 사항
7 정신지체인의 성교육
8 성폭력 예방지도

Ⅲ 정리 및 결론

참고자료

본문내용

Ⅰ서 론
1문제 제기
인간에게 있어 성(性)이란 무엇인가? 오늘날 우리는 빠른 사회의 흐름과 변화속에서 성(性)에 대한 바른 가치관의 확립이 불안정해지고, 성(性) 정체성에 대한 자신의 가치관의 혼돈을 겪는 경우를 흔하게 본다.
특히, 감수성이 예민하고 10~20대의 질풍노도의 시기를 겪고 있는 젊은이들에게서 많이 살펴볼 수 있다. 그러나 이러한 현상은 비단 젊은 사람들뿐만 아니라 나이든 어른들에게서도 찾아볼 수 있다. 스와핑, 불륜, 원조교제 등 무수히 많은 사고를 방송매체를 통해서 접하는 것인 오늘날 우리의 현실이다.
그렇다면 왜 이러한 성(性)에 대한 문제가 오늘날 끊이지 않는 것인가? 우리 인간이 본래부터 소위 음탕한 동물인가? 그것은 아닐 것이다.
인간을 포함한 동물에게 있어 성(性)이란 고귀하고 소중하며, 절대적인 상징이다. 이는 동물뿐만 아니라, 지구상에 살고 있는 모든 생명체에게 있어서는 중요한 문제인 것이다. 즉, ‘종족번식의 욕구’ 라고 설명되는 대표적인 생존의 본능인 것이다.
하지만 이러한 오늘날의 현상을 단순히 욕구라는 측면에서 간과하기에는 다소 무리가 있는 것이 사실이다. 따라서 우리는 성(性)에 대한 전반적이고 체계적인 교육의 필요성을 깨닫게 되었으며, 특히 어렸을 때의 자연스러운 교육을 통한 자신의 성(性) 정체성 확립과 건전한 사고방식의 확립이 필요하다고 할 수 있다.
그 중에서 가장 등한시 되고 있는 특수아동에 대한 성폭력과 성(性) 교육에 대해 살펴보기로 하겠다. 이는 신체적 장애를 겪고 있다는 이유로 우리 사회에서 다소 소외시 되고 있는 이들에 대한 고찰의 필요성을 다시금 살펴보기 위해서이다. 또한 이를 통해 아동에 대한 성(性) 교육의 필요성을 재정립하고, 한국사회에서 특수아동에 대한 성폭력 실태 및 어떻게 대응해 나가야 할 것인지에 대해 살펴보고 아동의 신속한 피해 회복과 실직적으로 도움을 줄 수 있는 시책들에는 어떠한 것들이 있는지 고찰해 보고자 한다.

참고 자료

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