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제2장 학습자의 발달[발표용 ppt]

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.31 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 22페이지 | 가격 1,900원

소개글

교육심리 교과목의 제2장 학습자의 발달에 대한 ppt발표자료 입니다.
매우 심플하게 제작하였으며, 발표에 큰 도움이 될 것입니다.

감사합니다.^^

목차

1.서론
2.발달의 개념
3.발달의 연구동향
4.발달연구와 이론의 교육적 적용

본문내용

◎제 2장 학습자의 발달에 들어가기 앞서…
◎ 학습자의 성취를 향상하기 위한 근본적 요소
◎발달이론의 도입 배경
◎발달이론들은 발달의 본질에 대해 끝없는 질문…
◎교육에 있어서 무엇보다 중요한 것…
서론
◎발달의 정의
-교육심리학에서 인간발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다.
발달의 개념
-Steuer(1994): 발달심리학을 인간의 전생에 걸친 성장과 변화에 대한 과학적 연구라고 정의.
-Berk(1994): 인간이 전 생애에 걸쳐 경험하는 모든 변화를 이해하려는 심리학의 한 분야하고 발달심리학을 정의하면서, 아동발달과 인간발달의 차이구분.
발달의 개념
-lrwin과 Simon(1994): 생애 발달에 대해 사람의 삶에 있어 탄생에서 죽음까지에 일어나는 변화에 대한 연구라고 정의
-Harre Lamb(1983): 개인이 살아가는 사회적. 정치적 상황 내에서의 개인에 대한 생애과정에 초점을 맞추는 연분야라고 설명.
발달의 개념
-20세기: 인간발달에 대한 연구가 과학적인 학문으로서의 토대를 구축하였고 체계적인 연구가 구체적으로 시작
-2차세계대전이후: 정신분석학과 행동주의가 발달심리학의 주축.
-1960년대: 인간이란 자신의 경험을 스스로 조직할 수 있는 능동
적인 존재라는 믿음을 바탕으로 하는 Piaget이론강조.
-1970년대: 인간의 사고를 컴퓨터의 정보처리과정.
발달에 대한 연구 동향
발달연구의 최근 동향
-인간발달에 관한 최근 연구의 두드러진 특징은 문화와 상황에 대한 높은 관심
-행동생물학, 생태이론, Vygotsky의 사회문화이론의 세가지로 분류
행동생물학

참고 자료

임규혁. 학교 학습 효과를 위한 교육심리학. 서울:학지사
신명희,박명순,권영심,강소연(1998). 교육심리학의 이해. 서울:학지사
Woolfolk, A, E(1990). Educational Psychology. Prentice Hall.
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