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[사회과학]어린이 놀이 공간-놀이터 개선 방안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.30 한글파일한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 4,300원

소개글

어린이 놀이 공간-놀이터- 개선 방안에 대하여
상세하게 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
진심으로 기원합니다.

방문자 여러분의 학업에
무궁한 발전이 있으시고
모든일 만사형통하시길
바랍니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이란?
2. 놀이공간의 시설 및 놀이안전
1) 공간의 크기
2)통로 3) 바닥 4) 울타리
3. 놀이공간에 주목해야 하는 이유?
1) 창의력 개발 측면 2) 사회성 형성 측면
3) 교육 심리적 측면
4. 우리나라 놀이공간 현 실태
1) 놀이기구 추락 어린이 6명 다쳐 2) 놀이공간 부족
3) 울산대공원 돈벌이에만 급급 4) 현재 우리나라 놀이 공간 적색경보.
5. 어린이 놀이터 중금속, 유해물질 오염실태
1) 놀이터 등 어린이 활동 공간의 환경안전 확보
2) 장난감 등 유해제품으로부터 어린이 건강보호
3) 보육시설 등 어린이 시설 실내공기질 관리강화
4) 어린이 환경건강 교육 및 홍보 강화
5) 어린이 등 민감계층 체내 수은중독 방지대책 추진
6) 어린이 환경성 질환 조사,감시체계 구축
6. 어린이 놀이시설 국내탐방
1) 목 적 2)진 행
3) 일차적 놀이시설
4) 삼성 어린이 박물관
7. 어린이 색채 및 공간 활용 적용 모델
(1) 어린이 실내 놀이공간의 디자인 방향
(2) 색채 계획 (3) 공간 계획
8. 놀이 시설
1) 색채가 없는 운동장
2) 지역의 문화 거점이자 오픈 스페이스
3) 놀이는 다양한 형태의 창작활동
4) 문화예술적 공유
9. 우리 나라의 놀이공간의 적용방안
1) 적용모델 접근
(1) 일차적 놀이공간 - 놀이터만 하더라도 체험 학습장으로
(2) 어린이 교육활동 중심 공간-놀이, 놀이공간을 활용하여 재미를 추구
(3)전문적인 원조, 협력공간
2) 구조적 연계 : Supporting Structure-근본적 개선방안
(1) 어린이 놀이공간 구조적 문제 해결 위한 -Diamond 모델 적용
3) 놀이공간 수요와 공급, Quality의 반영
(1) 현재 어린이들의 수요에 따른 시장조건
(2) Quality의 반영
3) 근본적 메커니즘
(1) 우선적으로 긍정적인 놀이관의 개선부터 짚고 넘어가야 한다.
(2) 정부의 보조역할 (3)기업의 상업 윤리
10. 어린이의 미래가 담긴 해외 탐방보고
1) 탐방 목적 2) 탐방 내용 3)탐방국 선별 기준
4) 스칸디나비아- 풍부한 어린이 공간
5)복지를 중시하는 정책의 반영
6) 끊이지 않는 아이들에 대한 각별한 관심
11. 스웨덴의 보육시설은 교육부에서
1)역시 복지를 중시하는 정책의 반영
2)교육적 놀이공간 둘러보기
(1) 내 용 (2) 구 성
(3) 탐방수확: 자기 스스로에게 주는 기회의 발견!
[1] 아이부터 어른까지의 학습장소
[2] 어린이 놀이공간 연구
[3] 놀이공간의 효율화와 수익성
12. 어린이 놀이터의 문제점
1) 어린이 놀이터의 중금속 오염이 심각하다.
2) 대부분의 시설물 관리가 허술하고 부실하다.
3) 시설물 중심의 사고 4) 놀이터 공간 불변의 법칙
5) 놀이와 놀이시설과 놀이행위의 경직성
13. 개선방안
1) 놀이시설 등 어린이 시설 실내 공기질 관리강화
2) 법령·제도 보완 필요
3)놀이터 안전의식 개선 ‘시급’
4) 놀이기구의 안전성 확보해야
5) 테마공원화 작업이 필요하다

Ⅲ. 결론

본문내용

시대가 변하면 우리의 문화도 변하기 마련이듯이 우리의 놀이문화도 변했다. 요즘은 밖에 나가면 뛰어노는 아이들을 찾으래도 찾을 수가 없다. 대부분의 아이들이 공부 때문에 시간에 쫓기고, 설령 남은 시간이 있더라도 컴퓨터나 텔레비전, 휴대전화를 이용해 여가시간을 즐긴다. 옛날에 밖에 나가 친구들과 뛰어놀던 때와는 완전히 바뀌어 버린, 다른 문화의 시대가 찾아온 것이다. 하지만 이런 현대의 놀이문화가 아이들의 사고방식과 행동에 어떠한 영향을 미칠지 우려스럽다. 더욱이 이 놀이문화는 아이들의 건강에까지 부정적인 영향을 미치기까지 한다. 우리 부모님들은 땅따먹기, 고무줄놀이, 공기놀이, 비석치기 등 밖에 나가 친구들과 어울려서 노는 놀이를 즐겨했다. 때로는 싸우기도 했지만 이런 놀이문화를 통해 친구들과의 협동심을 기를 수 있었고, 공동체 의식을 가질 수 있었다. 하지만 요즘 아이들은 밖에 나가는 것을 꺼려하고 컴퓨터 게임이나 음악듣기, TV시청 등 혼자 하는 놀이문화가 주를 이룬다. 그로인해 자기중심적이고 이기적이며, 내성적인 성격을 가지게 되고, 이 사이에서 왕따나 은둔형 외톨이 같은 아이들이 생겨나 큰 사회적 문제를 낳기도 한다. 또 요즘 아이들의 놀이 문화는 굉장히 소비지향적이다. 아이들의 놀이는 영화관에 가서 영화보기, 쇼핑하기, PC방에 가기, 노래방가기 등 모두 돈을 필요로 하는 놀이이다. 놀러가기 전, 가장 먼저 돈을 떠올리는 아이들을 보면 답답하고 안쓰럽다. 게다가 움직이지 않고 가만히 앉아 하는 놀이이기 때문에 체격은 크지만 체력은 약한 아이들의 건강도 큰 문제이다. 아동에게 놀이란 그 자체가 중요한 일이며, 생활의 전부이다. 아동들은 아침에 눈을 뜨는 순간부터 놀이를 시작하며 놀이를 통해 발달해 간다. 아동에게 놀이는 성인의 언어와 유사하다. 성인은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동는 놀이를 통해 많은 것을 표현한다. 그러므로 놀이는 아동를 진단 평가하는 도구일 뿐만 아니라 심리치료의 수단이 되기도 한다. 놀이를 살펴보면 그 아동의 발달정도를 알 수 있으며, 아동의 성격 특성 및 심리적 어려움에 대해서도 이해할 수 있다. 이장에서는 어린이 놀이시설에 관해 전반적으로 살펴보기로 하자.

참고 자료

[직접 서술] 수업 중 제출한 자료와 검색 통해 정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.
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