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[인문]칼로저스의 생애와 이론

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.30 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

소개글

레포트 제출하고 교수님한테 칭찬도 마니 받고~ A+ 받아써요 ^^

목차

1. Rogers의 생애

2. C. Rogers의 이론
1 ) 현상학적 이론
(1) 현상학이론의 개념
(2) 인간관
(3) 자기의 개념
(4) 긍정적 관심(positive regard)
(5) 가치의 조건화
(6) 현상학적 장
(7) 완전히 기능하는 사람

2) 인카운터 그룹(Encounter group)
(1) 인카운터 그룹이란?
(2) 집단촉진자의 특징
(3) 바람직하지 않은 집단기법
(4) 몇 가지의 문제점

3. C. Rogers의 이론이 빠르게 보급된 이유

4. Rogers의 업적과 영향

5. C. Rogers의 이론의 평가와 시사점

본문내용

1. Rogers의 생애

Rogers는 1902년 시카고 교외에 있는 오크파크의 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 분위기의 집안에서 6남매 중 4째로 태어났다. 그의 부모님들은 그들을 매우 아끼고 돌보았다. 자라면서 그는 다른 사람들과 다르다는 의식 하에 키워졌으며 사회적 관계는 적고 열심히 일하는 집안 분위기에 자라났다. 12살 때 농장으로 이사를 했는데 이사의 가장 큰 이유는 아버님이 농장에 있고 싶은 이유도 있었지만 사춘기의 자녀들을 도시의 유혹에서 멀리 떨어지게 하고자 한 게 큰 이유였던 것 같다. 이곳에 있으면서 그는 나방 키우는 취미를 가지게 되고 또 그의 아버지가 농장을 과학적으로 경영하기로 생각하면서 자식들에게 나누어주었는데 로저스는 이 동물들을 키우며 과학적 영감을 키운 것 같다. 하나의 가설을 검정하는 것이 매우 어려운 일이며 과학적 방법에 대한 지식과 존중을 얻게 되었다고 그는 말하고 있다. 고교시절까지 가족 외에는 친구가 없이 대부분 혼자서 사색과 독서로 보냈다. 1919년 위스콘신대학교에 입학하여 세계기독학생연합회의 파견단원으로 많은 활동을 하였으며, 1924년 사학과를 졸업. 1928년 컬럼비아대학교에서 석사학위를 받았으며, 1931년 임상심리학으로 박사 학위를 받았다. 로저스는 박사학위를 마치고 아동학대 방지협회 아동연구부의 심리학 연구원으로 일하면서 비행아동과 불우한 아동을 위한 심리학적 치료활동을 하였다. 1945~1957년까지 시카고대학교의 심리학과 교수로 재직하다가 1957년부터 위스콘신대학교 심리학과 교수가 되었다. 1964년 교수직을 사임하고 캘리포니아주에 있는 서부행동과학연구소와 인간연구소에서 그의 개인중심 접근방법을 학교체계나 산업체 등에 응용하는 일에 주력 하였고 1987년 85세의 나이로 사망했다.

2. Rogers의 이론

1) 현상학적 이론
(1) 현상학이론의 개념
현상학이론 혹은 자기이론은, 각 개인에게 ‘현상이 나타나는 방식’과, 그리고 각 개인이 그 현상을 어떻게 ‘경험하고 느끼는지’에 대해 관심을 둔다. 대표적인 현상학 이론가 혹은 자기이론가라는 칼 로저스이다. 그는 클라이언트 중심 치료의 선구자이며, 이를 최근에는 인간중심치료라고 부르기도 한다. 로저스는 “인간은 단순히 기계적인 특성의 존재가 아니요, 무의식적 욕망의 포로도 아니다. 인간은 자신을 창조하는 과정 중에 있으며 생의 의미를 창조하며 주관적 자유를 실천해 가는 존재”라고 했으며, 인간의 성격 유형은 본래 타고난다는 관점을 근본적으로 부정한다.

참고 자료

1. 이근홍(인간행동과 사회환경, 2003, 대학출판사)
2. 류종훈(사회복지 실천적 인간행동과 사회환경, 2005, 동인)
3. 인터넷 naver.com 외 여러 사이트 참고
4. 상담이론, 이형득편저, 교육과학사
5. 인간행동과 사회환경 - 최순남 (한신대학교 출판부)
6. 인간행동과 사회환경 - 김동배 (학지사)
7. 인간행동과 심리학 - 오세진 외 (학지사)
8. 인본주의 심리학 - 최정훈 (법문사)
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