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[교육학]아동생활지도]유아 관찰법과 선생님에 대한 평가

저작시기 2005.12 |등록일 2007.05.30 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

아동생활지도]유아 관찰법을 통해 유아를 관찰 선생님께서 유아의피드백 과정중 선생님에 대한 나의 평가

목차

아동생활지도]1.유아 관찰법을 통해 유아를 관찰
-씻지 않는 유아
2. 선생님께서 유아의 피드백 과정중 선생님에 대한 나의 평가

본문내용

유치원에서 생활한지 2달이 지나서 유치원생활이 편해져서인지 아니면 3월달에 유치원에서 하는 기본생활습관 오리엔테이션을 잘 받지 못해서 인지 미연이는 다른아이들 보다 씻는데 습관이 형성되지 못했다. 미연이는 손이 조금 터 있었는데 선생님께 물어보니 미연이의 부모님께서 맞벌이를 하셔서 바빠서 부모님께서 많이 신경을 못 쓰는것 같다고 하셨다. 유치원에서 교육뿐만이 아니라 가정에서도 일관성 있는 교육을 해야 하는데 이점에서 미연이의 씻기 습관이 길들여 지지 못 한것 같다.
담임선생님의 태도를 평가하기 전에 먼저 미연이 나이에서 씻기 싫어하는 원인은 첫 번째로 깨끗함과 더러움에 대한 개념이 아직 형성이 되지 않아서 두 번째로 더러운지 알면서 빨리 다른 놀이를 하고 싶어서 미루는 경우 세 번째로 마음속의 불안과 불만의 감정을 해소하려는 경우과 남의 주목을 끌고 싶어서 일부러 더럽힐수도 있다고 한다.
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