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[교육]특수학교 사회과 교수학습과정안

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.29 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,700원

소개글

선생님께 감사하는 마음 전달하기 입니다.
연구수업때 직접 제작한 지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원명
1. 단원명 : 선생님
2. 제 재 : 선생님께 감사하는 마음 전달하기
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 목표
3. 단원의 관련 계통
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원의 평가계획
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시 관련 학생 실태
2. 본시 교수학습 과정안
3. 본시 교수학습 평가
4. 좌석 배치도
5. 제시 자료 목록

본문내용

1. 단원명 : 선생님
2. 제 재 : 선생님께 감사하는 마음 전달하기
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
발달 지체 학생들은 의존적인 생활 태도와 부모들의 과잉보호로 인해, 항상 도움을 받는 것을 당연하게 여기는 경향이 있다. 그러나 발달 지체 학생들도 학교 선생님들이 하시는 일과 그 분들이 우리를 위하여 늘 수고 하신다는 것을 알아야 한다.
선생님은 학교에서의 생활을 자세히 안내해 주고, 학습 활동을 통하여 직접 생활을 체험하도록 격려해 주시는 분이다. 이러한 선생님이 학생들에게 왜 고마운 분인지 설명해 주고, 그에 대한 감사 표현을 하는 것이 필요하다. 여기에서는 선생님은 우리에게 고마운 분이라는 인식을 심어주는 것이 중요하다.
이 단원에서는 학생을 위해 학교에서 부모님과 같은 역할을 해 주시는 선생님들이 항상 노력하고 있다는 것에 대하여 감사하는 마음을 전달할 수 있도록 지도하는 데에 중점을 둔다.
가정에서의 부모님의 역할과 관련지어, 학교생활의 경험을 중심으로 선생님들이 항상 애쓰고 계신다는 점을 이해시켜야 한다. 아울러 그분들에게 감사한 마음을 전달하기 위해 스스로 할 수 있는 구체적인 실례들을 가르쳐 주고, 실천하려는 의지를 가지게 한다. 학생들이 선생님께 감사한 마음을 직접 전달할 수 있도록 하기 위해 이 단원을 설정하였다.
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