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도덕과 평가

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.29 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

도덕과 평가에 대하여 쓴 레포트 입니다.

목차

들어가면서

1. 교육평가의 의미와 유형
(1) 교육평가의 의미
(2) 교육평가의 목적
(3) 교육평가의 특성
(4) 교육평가의 유형

2. 교육평가의 기준

3. 도덕과 평가의 문제점과 바람직한 방향

4. 영역별 평가 준거

5. 정의적 영역의 평가 분류

6. 수행평가

7. 도덕과 평가의 실제와 방법
(1) 도덕적 지식의 평가
(2) 도덕적 신념의 평가
(3) 도덕적 사고력의 평가
(4) 도덕적 실천 의지 및 성향 평가

본문내용

도덕과의 평가는 도덕과의 성격과 특징 및 목표에 부합하는 교육 활동을 유도하고 그 성과를 알아보는 것이다. 이러한 도덕과 평가는 현실적으로 어떤 어려움이 있으며, 이를 극복하기 위한 바람직한 평가 활동은 어떠해야 하는가? 여기서는 도덕과 평가에서 나타날 수 있는 문제점과 평가기준들과 함께 도덕과 평가의 구체적인 절차와 방법 등도 살펴보고자 한다.1. 교육평가의 의미와 유형

(1) 교육 평가의 의미
교육 평가란
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