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[사회과학]청소년폭력사례관리

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.29 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

청소년폭력사례관리에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 이론적 배경
3. 학교 징계 제도의 변화
4. 대안교실
Ⅱ. 본론
1. 집단폭력사례관리 예
2. 직접 만나 본 집단폭력 사례
1) Ct의 소개 (가계도 및 생태도)
★Ct의 학원폭력 의식에 대한 조사
2) 사건 개요
3) 종결된 개입
4) 이미 종결된 개입에 대한 평가
5) 본 조의 사례관리 계획서
Ⅲ. 결론
< 별첨 자료 >
★ 의뢰서/ 사안보고서/ 가족 동의서/ 프로그램 진행 도구(1회기~22회기까지의 자료)
★ 사회 심리극 (사회 심리극이란/ 사회심리 프로그램/ 사회심리극의 예시/ 사회 심리극 지도자란)

본문내용

(1) 프로그램 요약
집단폭력학생 중 4명, 백민, 병석, 수용, 세영을 대상으로 과제중심 모델이론을 이용하여 학생, 가정, 학교, 지역사회 등의 체계를 함께 개입하고 이 체계들이 유기적으로 관계를 맺도록 조정함으로써 이 들의 사회적 기능을 회복하여 원만한 학교생활을 돕는 프로그램으로 집단상담과 사회봉사활동을 실시한다.
(2) 프로그램의 목적
본 프로그램은 Ct의 부적응 행동을 형성 또는 지속시키는 여러 요인들 즉, 대인관계기술, 부족한 문제해결 능력에 대한 개입과 지역사회체계와 함께 개입함으로써 집단폭력 Ct의 부적응 행동이 상습화되지 않도록 하고, 학교와 가정, 또래집단, 지역사회에서 건강하게 생활할 수 있도록 적응력을 향상시키는데 있다.
(3) 프로그램의 목표 및 하위목표
ㆍ목표 1. 상담을 통한 학교적응력 향상 유도
하위목표 1. 효과적인 사회봉사와 집단 활동참여를 통해 학교적응력을 향상시킨다.
2. 개별상담을 통해 대상자의 문제점을 찾아 이를 개선할 수 있도록 돕는다.
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