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[교육]신자유주의가 평생교육 에 미칠 영향에 관한 고찰

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.29 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원

소개글

신자유주의가 평생교육에 미칠 영향에 대한 고찰에 관한 레포트입니다.
신자유주의의 배경, 내용과, 교육에 미칠 영향을 중심으로 서술하고 이후 이러닝을 중심으로
해결책에 대해 써보았습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의
2. 신자유주가 교육개혁의 배경
3. 신자유주의 교육개혁의 방향과 특징
4. 신자유주의가 평생 교육정책에 미칠 여향
(1) 위기요인으로서의 신자유주의 교육정책
(2) 기회요인으로서의 신자유주의 교육정책
(3) 타협의 길
5. 신자유 주의 하에서 평생교육 (e-learn을 중심으로)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 한국과 미국간의 FTA 논의가 활발히 이루어지고 있는 가운데 세계사의 새로운 사조인 신자유주의 즉, 고전 경제학파의 논리와 같이 전 세계가 무한 경쟁의 시대로 변화해가는 시대의 도래 라는 시대적 배경도 그 맥락을 같이 하며, 우리 사회에 침입하려 하고 있다. 포스트 모더니즘에 이은 새로운 사조인 신자유주의는 교육의 분야에서도 피할 수 없이 넘어야 하는 하나의 산이라 할 수 있겠다. 위에서 언급한 바와 같이 신자유주의는 무한 경쟁의 사회로의 변화를 의미 하는 것으로 신자유주의의 도입으로 우리 사회, 우리 교육이 어떻게 변화하는가는 평생교육을 공부 하고 있는 우리 들이나 우리 국민 모두에게 꼭 한번 집고 넘어가야 할 일이 아닐 수 없다. 그런 만큼 아래의 논의를 통해 신자유주의의 의미는 무엇이며, 평생교육에 어떠한 영향을 미칠 지를 알아보고자 한다. 논지를 정확히 하기 위해 아래의 기사 내용을 인용해 본다.

Ⅱ. 본론

1. 신자유주의의 정의

`신자유주의`는 정의하는 사람에 따라 조금씩 차이가 있기는 하지만 대체로 `시장에서 자유로운 경쟁이야말로 최선의 결과를 낳는다` 는 논리에 바탕을 둔 이념과 정책들을 말한다. 17~18세기의 고전적 자유주의도 시장의 안전성과 효율성을 강조하고 정부의 시장 간섭에 반대했지만, 신자유주의는 대공황으로 표출된 시장의 실패를 치유하는 과정에서 국가의 적극적인 시장개입을 추구해온 복지국가를 공격의 타깃으로 삼는다는 점에서 등장 배경에 차이가 있다. 밀튼 프리드먼과 함께 신자유주의 이론적 토대를 세운 프리드리히 폰 하이에크는 “시장경제의 자생적 질서를 인위적인 것으로 대체하려면 정부의 영향력이 커지고, 이런 정부는 독재와 전체주의로 흐를 수밖에 없다”고 주장했다. 신자유주의는 복지국가가 대중의 능동성을 갉아먹고 정부의 각종규제로 비효율을 낳아 결과적으로 성장이 둔화될 수밖에 없다고 비판했다. 따라서 시장에 대한 각종 정부규제의 철폐를 요구한다. 이는 `작은 정부, 큰 시장`이라는 구호로 나타났다. 기업 활동에 대한 각종 규제를 없애고 특히 고용관련 규제와 정부의 보호 장치를 철폐하도록 요구했다. 노동조합도 부정적으로 본다. 재정 정책도 결과적으로 비효율성을 낳는다며 정부의 기능을 극소화할 것을 요구한다. 이와 함께 `공공재`를 인정하지 않고 공기업 민영화를 주창했다. 한마디로 모든 부문에서 `유연화`를 강조한다.

참고 자료

. 우리교육사. 신자유주의에 어떻게 대응할 것인가
.우리교육.2001
. 윤종건. 교육개혁, 잘해보시오 .원미사.1997년

. 평생교육 경영학. 남정걸, 교육과학사. 2002

. 평생교육론.한숭희.학지사. 2006

. 내일뉴스

. 네이버 지식인
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