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학습지도안

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.28 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

학습지도안
완성본

목차

Ⅰ. 단원의 개요
1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원 지도목표
4. 단원 지도계획
Ⅱ. 본시 학습 지도안
Ⅲ. 수업매체
Ⅳ. 형성평가
Ⅴ. 첨부자료
1. 설문지
2. 설문현황 분석
3. 형성평가(학생용)

본문내용

2. 단원 설정의 이유
전자상거래를 하는 이유를 8가지를 들어보면① 보다 광범위 하고 풍부한 잠재고객의 확보, ② 매출증대, ③ 비용절감, ④ 신속한 제품서비스 제공가능, ⑤ 보다 나은 고객과의 관계형성, ⑥ 보다 빠른 고객욕구 만족, ⑦ 다양한 쇼핑경험 및 정보 제공, ⑧ 유통구조의 효율성 이상의 8가지 이유를 들 수 있다. 이러한 시점에서 농산물에 있어서도 전자 상거래의 중요성이 대두되고 있는 상황에서 농산물 전자상거래에 대한 올바른 이해, 농산물 전자 상거래의 활성화 방안에 대한 능력을 신장시키기는데 단원설정의 이유가 있다.


3. 단원 지도목표
1) 전자 상거래의 의의 및 특성에 대하여 말한다.
2) 전자 상거래의 기대효과와 중요성에 대하여 말한다.
3) 전자 상거래의 발전 방향에 대하여 설명할 수 있다.

Ⅱ. 본시 학습 지도안
1. 대 상 : 원예경영과 3학년
2. 일 시 : 2007년 5월 9일 4교시
3. 장 소 : 멀티미디어실
4. 주안점(본시 학습목표)
1) 농산물 전자 상거래의 의의 및 특성에 대하여 말한다.
2) 전자 상거래의 형태와 중요성에 대하여 말한다.
3) 전자 상거래의 발전 방향에 대하여 설명할 수 있다.
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