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중 3 도덕 1학기 을종 수업 전개 지도안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.25 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

중 3 도덕 1학기 을종수업 수업지도안 중 단원 전개 부분이에요
유용할 겁니다 ^^

목차

단원 설정이유
교재관
발전계통
학생관
지도관
유의점
단원의 목표
단원 전개 계획

본문내용

사람들은 각기 저마다의 가치를 추구하는 삶을 산다. 다양하게 가치를 추구함으로써 서로 다른 모습으로 삶을 살아가게 된다. 그러므로 때로는 서로 의견이 달라서 또는 이해관계에 얽혀서 여러 가지 가치 갈등 문제를 불러일으키기도 한다. 이러한 가치 갈등은 개인과 집단의 내부 또는 상호간에 다양한 경로를 통하여 발생한다. 수많은 사람들이 모여 사는 사회에서 가치 갈등은 당연한 것이다. 그러나 이러한 가치 갈등이 바르게 해결되지 못했을 때에는 개인은 물론 사회적으로도 심각한 가치 혼란에 빠지게 되며, 서로 간에 원만한 관계를 유지할 수 없을 뿐만 아니라 삶을 제대로 영위해 나갈 수가 없게 된다, 따라서, 우리는 일상생활 속에 일어나는 여러 가지 갈등 문제를 바르게 해결할 줄 알아야 한다.
중학교 3학년의 시기는 청소년기의 절정이라고 할 수 있으며, 자신과 인생에 대하여 자각하게 되고 앞으로의 미래를 향한 인생의 설계를 하는 중요한 시기이다. 이와 같은 인생의 설계는 비단 성인에게도 중요하지만 아직 도덕성이 타율적 단계에서 자율적 단계로 넘어가는 청소년기에 더욱 중요한 것이다.
이러한 측면에서 볼 때, 본 단원은 중학교 생활을 마무리하는 학생들에게 개인의 삶을 위해서 도덕 판단 능력 신장을 위한 주제를 제공하고 판단을 내리는 학습 경험을 가지게 하며, 삶의 모습의 다양성과 인간다운 삶을 위한 가치 추구와 삶의 목표 설정과 계획을 다루고, 가치 갈등이 생기는 상황과 문제점 그리고 그 해결을 위한 기본자세를 포함하여 도덕 판단의 과정과 절차를 제시하고 그 결과를 검사하는 방법을 배울 수 있도록 하고 있다.
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