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딘즈 Dienes의 수학학습원리

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.25 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 600원

소개글

딘즈의 수학학습 원리속에 놀이의 6단계와 학습 원리4가지에 대한 자세한 설명과 예를 들었습니다.

목차

1. 놀이를 통한 학습
- 자유놀이
- 게임
- 공통성 탐구
- 표현
- 기호화
2. 수학학습원리
- 역동성
- 구성성
- 수학적 다양성
- 지각적 다양성

본문내용

1. 놀이를 통한 학습
Dienes는 아동의 내발적 동기에 근거한 학습, 수학적 상황에서의 놀이로서, 조직된 수학학습, 수학구조의 구성 및 응용 학습을 통해서 통합적 인격형성에 기여하는 학습이다. Piaget의 영향을 많이 받았다.
① 자유놀이 단계
구조화되어 있지 않은 조작이나 실험 활동 등 많은 구체적인 자료를 자유롭게 대하는 시기이다.
‣ 가능한 자유롭고 구조화 되지 말아야한다.
‣ 교사의 역할 - 학생들이 조작할 다양한 자료를 제공
‣ 개념 활동에 매우 중요한 예비적 활동
‣ 직관적 정신구조 형성
② 게임 단계
자유 놀이를 하는 가운데 아동의 경험가 구체물을 사용하여 체계적으로 구조화되기 시작하는 단계이다. 어떤 규칙성이 있다는 느낌을 갖는 시기이다.
③공통성 탐구 단계
놀이의 여러 물체 속에 공통적으로 들어있는 특정 개념의 수학적인 구조를 파악하고 규칙성이 명확해지는 단계이다.
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