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[유아교육,발달심리학]피아제이론에근거한유아교육

저작시기 2005.05 |등록일 2007.05.24 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

피아제의 이론에 근거한 유아교육이론을 정리한 레포트입니다.
하이/스코프 유아교육과정과 까미&드브리스 프로그램을 정리하였습니다.
유아교육과 관련한 수업에서 뿐 아니라 발달심리학에서 발달이론및 인지발달을 응용한 사례에 대한 과제에서도 유용합니다.
참고로 저는 인지발달 수업에서 제출한 레포트로 에이뿔 받았습니다

목차

1. 교육과정 모델의 이론적 기초
1) 인지발달 단계
2) 과학적·수학적 개념
3) 학습 심리과정

본문내용

피아제의 인지 발달 이론을 유아 교육 과정에 적용하려는 시도는 까미와 드브리스(Kamii & DeVries) 프로그램과 하이/스코프(High/Scope) 유아교육 과정등 다양하게 이루어져 왔다. 여기서는 하이/스코프 유아 교육 과정을 중심으로 살펴보고자 한다.

유아들의 자연적 발달을 기본 입장으로 하고 있는 High/Scope 교육과정은 1962년 미시간주 입실란티에 있는 페리초등학교에서 운영된 3, 4세유아들의 프로그램에서 시작되었다. 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임 자였던 아이카트의 주도하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget의 이론을 기저에 두고 있다. 즉
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