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통합형 논술의 문제점과 해결방안

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.23 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

요즘 대학입시로 대두되고 있는 통합형 논술의 문제점과 해결방안을 논술한 글입니다.
본론 부분에서 문제점을 다각도로 분석하였고, 결론 부분에서는 각각의 해결방안을 제시하였습니다. 많은 도움이 되시기 바랍니다.

목차

서론
-통합형 논술이 무엇인가-

본론
-통합형 논술의 문제점-

결론
-통합형 논술의 문제점에 대한 해결방안-

본문내용

2008학년도 입시의 최대 화두는 통합형 논술이라고 할 수 있다. 통합형 논술은 단일 주제가 주어지던 기존 논술과는 달리 영역이 교과영역으로 나눠지고 그에 따른 여러 유형의 문제가 합쳐진 논술이라고 말할 수 있다. 인문계는 언어, 문학, 수리 등 여러 분야를 묶어 역사와 사회, 언어와 문학, 철학과 예술 분야가 합쳐진 문제될 수 있고 자연계 역시 사회과학, 수리과학 등 다양한 영역을 연계시킨 문제가 출제될 가능성이 높다.
서울대, 연세대, 한양대 등 서울의 주요 대학들이 2008학년도 입시에 통합형 논술을 도입하겠다는 방안을 발표하면서 통합형 논술에 대한 관심은 계속 높아지고 있다. 대학입시에 직접적으로 연관되는 고교과정에서는 물론이고 그와는 좀 떨어져 보이는 초등과정에서도 통합형 논술에 대비하기 위하여 독서와 토론수업을 장려한다. 입시제도에 따라 교육환경이 변해온 것은 비단 하루 이틀 사이의 이야기는 아니지만, 이번에는 과하다 싶을 정도로 그 열기가 뜨겁다.
그렇다면 도대체 왜 각 대학들이 앞 다투어 통합형 논술을 통해 학생을 선발하려 하는 것일까? 특정한 영역에 한정되는 논리를 넘어 주어진 정보와 자료를 비판적으로 분석할 수 있을 뿐만 아니라 창의적인 해결책을 찾아내어, 합리적으로 표현할 수 있는 능력을 갖출 때만이 비로소 효과적인 대학 공부를 수행할 수 있다. 바로 이것이 각 대학들로 하여금 통합논술을 학생들의 수학능력에 대한 검증과정으로 만들게 하는 이유이다.
물론 그 취지나 제도가 아무리 좋아도 운용상에 문제가 있다면 그 제도가 애초에 바라는 효과는 주어질 수 없다. 여기에서는 뜨거운 감자인 ‘통합형 논술’이 지니는 여러 가지 문제점들을 살펴보고 그 해결방안을 찾아보도록 하겠다.

참고 자료

통합논술에 관한 여러 신문기사와 사설을 참고했습니다.
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