검색어 입력폼

체육교과서 분석(3,4학년 표현영역을 중심으로)

저작시기 2006.10 |등록일 2007.05.23 한글파일한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 1,500원

소개글

체육교과서 분석레포트 입니다.
초등학교 3,4학년 표현영역을 중심으로 작성하였습니다.

목차

(아래 틀에 맞춰서 제작하였음)
1. 체육교과서의 외적 구조 분석

1) 교과서의 전체적인 구성 체계

2) 개별적인 장들의 구성 방식
- 발육 발단 단계적인 구성: 아동의 성장 단계에 따라 구성되었는가?
- 내용의 단계적인 구성: 학습내용이 계열성(단계적)있게 구성되었는가?

2. 체육교과서의 내적 구조 분석

1) 교사의 교수 방법적인 측면을 고려하였는가?

2) 학습자의 학습 방법적인 측면에서 이해력을 충분히 고려하였는가?

3. 본 교과서에서 단원 구성의 특징과 장단점

4. 단원별 교과서 분석의 실제
구분
분석 척도
본 영역(단원) 분석
분석에 대한 평가
개선 방향
목표
목표제시의 명확성



목표의 현실성



내용
교육과정과의 부합성



교사의 지도 가능성



예시자료의 타당성
(삽화, 설명 등)



학습자의 관심과 흥미



방법
학교 현실의 적용 가능성



학습자의 특성 고려



평가
목표와 평가 방향의
일관성



내용과 평가 방향의
연계성




※ 고려할 점: - 가르치는 교사의 입장/배우는 학습자 입장을 고려하여 분석․평가․개선방향을 제시할 것

본문내용

2. 체육교과서의 내적 구조 분석
건강 생활 증진에 도움을 줄 수 있는 교과서
를 만드는 것이다.

1) 교사의 교수 방법적인 측면을 고려하였는가?
표현 영역은 기본 움직임’과 ‘창작 표현 활동’으로 구분되어 있다. 기본 움직임의 경우, 아이들의 흥미를 잘 유발하여 자연스럽게 몸을 움직일 수 있도록 하는 것이 교사의 중요한 역할이라고 할 수 있는데, 교과서에서 여러 가지 그림과 사진으로 예시를 보여 주고 있으나, 그것만으로는 부족하다. 특히 민속춤의 경우 문화를 이해하고 직접 춤을 배워보는 단원인데도 불구하고 교과서로만은 교사든 학생이든 이해하기 어려운 부분이 많았다. 동작 하나하나에 대한 자세한 설명과 그림이 필요하고, 창작 영역이라 할지라도 (아이들이 그것을 보고 그대로 따라하는 것은 아니 되겠지만), 교과서의 예시들을 참고하고 발전시킬 수 있는 적당한 예시들 필요하다. 또 이 활동은 감상의 영역에도 포함 시킬 수 있으므로 적절하게 표현된 예시들을 많이 들어도 무방하다. 그런데 사진들에 나와 있는 아이들이 무엇을 표현하는지 몰라서 한참 들여다 보게 되는 경우가 많았고, 교사가 전문인이 아니므로 여러 가지 정보가 필요한데도 불구하고 내용이 부족하여 교과서만으로 수업하기에는 부족한 점이 보였다.

참고 자료

3,4학년 표현 영역 교과서 전체를 분석.
다운로드 맨위로