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우리나라의 교육열

저작시기 2006.01 |등록일 2007.05.21 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 900원

소개글

교육열 올바로 보기 책을 읽고
한국의 교육열에 대해 쓴 레포트 입니다^^

목차

1. 들어가며
2. 본론
* 제1장 한국 교육의 꿈과 현실: 교육열 환경에 대한 총체적 진단
* 제2장 교육열에 대한 기초적 이해
* 제3장「교육열」인식의 전환을 위한 재개념화 작업
* 제4장 교육열과 정책에 대한 인식 패러다임의 대전환
* 제5장 교육열의 운동법칙과 결합법칙
* 제6장 교육열 분류에 대한 비판적 논의
* 제7장 연합적경쟁론과 교육전쟁론의 비교 검토
* 제8장 교육열과 노무현 정부의 교육정책 과제
* 제9장 학력․학벌의 존재구조와 극복전략
* 제10장 교육체제의 재구조화를 위한 전략은 무엇인가?
* 제11장 사교육 어떤 논리로 대응해야 하는가?
* 제12장 어머니의 교육열을 어떻게 다스릴까?
* 제13장 대학입시제도에 고교는 어떻게 대응하는가?
* 대책
* 교육열의 원인
3. 나오며

본문내용

1. 들어가며
그동안 한국사회에서 살면서 우리나라 교육열은 특히 높다는 말을 종종 주변에서 들어왔다. 교육열이 높아서 항상 긍정적인 측면만이 있는 줄 알았는데 꼭 그렇지만은 않았다. 과도한 교육열은 부모님과 교사, 학생들에게 부정적인 영향을 미칠 수도 있으며 그러므로 교육열에 대한 정확한 이해와 정의를 내려 개념정리를 하고 우리나라가 앞으로 나아가야할 교육의 방향, 높은 교육열이 미치는 영향과 방안점을 알아보도록 하자.

참고 자료

이종각, 교육열 올바로 보기, 원미사, 2003

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