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무용과 학습지도안

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.21 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 3,000원

소개글

사회무용중에서도 태보로 지도안을 작성하였습니다.
잘하였다고 매우 큰 칭찬을 받았으며, 거의 지도안의 기본안이라고 생각하셔도 됩니다.
그만큼 완벽하게 잘하였습니다.
여러번 반복하여 수정을 받은 지도안이라서 어디다 내놓아도 손색이 없을거예요.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원설정의 취지
2. 단원의 지도 목표
3. 단원의 내용 구성
4. 단원의 학습 지도계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가계획

Ⅲ. 학습자 실태 분석
1. 실태조사 대상 및 방법
2. 실태 결과
3. 결과 분석 및 지도방향

Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
<부록>
1. 태보 수업의 실제
2. 설문지
3. 태보용어설명
4. 메모

본문내용

. 교재 선정측면

태권도 등 무예를 원용한 에어로빅의 일종으로, 태권도와 복싱의 영문 머리글자를 따서 `태보(Tae-Bo)`라고 이름붙였다. 태권도와 복싱, 킥복싱, 고전적인 에어로빅 등을 뒤섞은 역동적인 움직임의 태보는 특히 여성들에게 인기가 있다. 특징은 몸통지르기, 얼굴막기, 내려막기, 옆차기, 앞차기, 뒤차기 등 태권도의 기본 동작을 그대로 응용해 만들었다는 것이다. 이 때문에 다이어트 방법으로뿐만 아니라 자기 방어용 호신술로도 이용되고 있다.
이 단원은 급속한 신체적 발달 및 성장과 심리적 정서불안의 특징을 지닌 중학교 학생들에게 조화로운 신체적 발달, 체력 및 운동기능을 향상시켜줄 뿐만 아니라 협동심, 자기방어, 등의 특징을 몸에 익히므로 학교생활을 보다 윤택하게하고, 기쁨과 즐겁게 하는데 도움을 줄 수 있다.

나. 사회적 측면

현대 사회는 물질문명의 발달로 인하여 일상생활이 보다 윤택하고 편리해졌으나 현대인의 정신 및 신체적 건강은 그 반대 현상을 보이고 있는 실정이다.
이와 같은 사회문제에 대한 해결 및 개선방안으로서 체육활동은 개인적 차원에서 자아실현, 사회적 차원에서 시민정신
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