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영어교재 연구 및 지도법 시험 정리

저작시기 2006.10 |등록일 2007.05.20 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

영어교재 연구 및 지도법 시험 정리자료입니다.

본문내용

Chapter 2. A "Methodical" History of Language Teaching
► A history of language teaching methodology
․ GTM(19C초)→DM(19C말) → GTM →전쟁으로 듣기․말하기 중요해지면서 ALM→GTM
교사부족으로 다시 돌아옴

․ 1930~1940s : Behaviorism/Sturcturalism → ALM / contrastive analysis
1960~1970s : Chomsky의 Cognitivism → error analysis
1980~ : Social Constructivism → CLT

■ THE GRAMMAR TRANSLATION METHOD
a) Using L1 in the classroom(수업은 모국어로 진행)
b) Isolated words(독립된 단어 제시)
c) Grammar rules and analysis→Form-focused(문법 분석 중시)
d) Translation: L2 ↔ L1(목표어에서 모국어로 번역하는데 중점)
f) Teacher does not have to be able to speak the target language(교사는 목표어를 말할 필요가 없다)

■ GOUIN AND THE SERIES METHOD : 어린아이들이 모국어를 습득하듯이 목표어를 배우게 하는 방법으로 생각하거나 느끼는 바를 바로 문장으로 형성하게 함→발전해서 DM이 되었다.
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