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[교육학](국어교육) 작문 교육

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.20 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

작문 교육의 정의, 이론, 철학, 과거 연구 동향, 현 국어과 작문의 동향을
정리하여 기술하였습니다.

목차

1. 작문 교육의 이론
1) 작문 교육이란?
2) 작문 교육의 철학
2. 작문 교육 연구의 동향과 방향
1) 작문 교육 연구의 동향
① 1970년대
② 1990년대
③ 2000년대
2) 현 국어과 작문 교육과정의 동향

본문내용

1) 작문 교육이란?
학생의 문필활동의 조성(助成)을 통하여 표현능력을 기르고 인간형성을 도모하는 교육이다.
작문교육은 국어교육의 일환으로서 국어에 의한 문자 표현을 숙달시키고, 사회생활에 적응하며 창조하는 능력을 육성하는 것이 목표이다.
학생의 생활경험·감상·의견·주장을 정리하여, 남에게 착오 없이 이해될 수 있도록 문자 표현을 하는 힘을 길러야 한다.
작문교육의 내용은 각 학교의 교육과정에 구체적으로 제시되어 있는데, 4가지로 분류해보자.
① 작문의 기초: 목적과 필요에 따라, 단락으로 정리된 문장표현을 할 수 있게 한다.
② 작문의 절차: 구상과 집필 등 글짓기에 필요한 절차를 알게 하고, 집필에서는 주제에 따라 구성하고, 기술하고, 퇴고(推敲)에 의하여 표현을 완성시키는 등 절차에 숙달하게 한다.
③ 표현의 기술: 개성적 ·주관적인 경향의 표현과 함께 일반적 ·객관적 표현에도 익숙하게 하는 동시에, 과거형 ·현재형 및 종합적 서술 등에 숙달하게 한다.
④ 여러 종류의 글짓기: 여러 가지 생활의 장(場)과 기회에서 얻어지는 생활경험을 서술하는 보고문·논설문·서간문·일기문·기행문·게시문·서식 등 글의 종류별 특징과 쓰는 요령을 익히게 한다.

참고 자료

이재승, 작문 교육 연구의 동향과 방향, <청람어문교육> 32, 청람어문교육학회, 2005.
박덕유, <작문 교육의 이론과 실제>, 한국문화사, 1998
네이버 백과사전, www.naver.com
이지호, <글쓰기와 글쓰기 교육>, 서울대학교 출판부, 2001.
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