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[교육학]교권침해에 관한 레포트

저작시기 2006.12 |등록일 2007.05.20 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

교권침해에 관한 내용입니다.
여러 자료와 사례를 찾아서 직접 발표했던 것이네요^^

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 권위의 개념
2) 교사의 권위
3) 교육적 권위의 잠정성
4) 교권침해의 원인
5) 교권회복방안
6) 교권침해사례분석
7) 학생들이 좋아하는 교사
Ⅲ. 결론

본문내용

4) 교권침해의 원인
요즘 아이들은 그 옛날 선생님 말씀이라면 무조건 순종하던 그런 아이 가 아니고, 오늘의 부모들은 남의 집 아이들을 울리고 돌아온 자기 자식에게 매를 대던 그 옛날의 부모가 아니다.
지금 교권은 끝없이 추락하고 아이들에 대한 선생님들의 사랑은 식어만 가고 있다. 이러한 상황까지 오게 된 원인을 분석해 보고 대책을 세워야 한다.
첫째, 교사들에게 문제가 있음을 인정한다. 이제 교원 자신부터 모범을 보이면서 실추된 교권회복을 위해 피나는 노력을 경주해야 한다. 아이들에게 야단은 치되 화를 내서는 안된다. 아이들의 잘못된 행동도 나의 책임이라는 생각으로 가르치는 것이 스승의 자세다.
둘째, 정부의 교원정책에 문제가 있다. 교권침해 사건에 대해서는 교육 당국이 상당한 책임을 느껴야 한다. 스승을 존경하는 풍토는 만들지 못할 망정 교육행정 당국이 교원을 우습게 보는 정책을 추진함으로써 아이들이 따라서 그러는 것이다. 정부는 교원을 교육개혁의 대상이 아닌 교육개혁의 주체로 인정하고 격려해야 한다. 병든 나무는 뽑아내야 한다. 그렇지 만 병든 나무가 있다 해서 숲에 불을 지르려고 해서는 안된다.
셋째, 언론에도 많은 문제가 있다. 아이들은 선생님이나 부모님의 말씀 에 귀 기울이기보다 TV에서 한 말을 더 믿고 따른다. 청소년 문제와 교사에 대한 언론의 지나친 선정적 보도 태도는 지양되어야 한다. TV나 라디오의 청소년 문제 프로그램은 교육적인 방향에서 제작되어야 하고 신문의 교육관련 기사도 사회면에서 문화면 교육면으로 옮겼으면 한다.

참고 자료

「김호권, 이성진, 이상주. 학교가 무너지면 미래는 없다. 교육과학사」
「신득렬. 현대교육철학. 학지사.」
「류동훈. 신교육학탐구. 창지사.」
「http://myhome.naver.net/kanghw55/down/교권침해.hwp」
「http://blog.naver.com/high017/120013006498」
「http://news.naver.com/news/read.php?mode=LOD&office_id=038&article_id
=0000275230」
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