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[교육학]20년후의 학교의 모습

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.20 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

20년후의 학교의 모습 에 대한 내용입니다.

목차

1. 20년 후 학교 모습으로 요구되는 점
2. 20년 후의 학교 모습
① 학교의 변화 방향( 산업사회 -> 정보사회 )
② 미래의 학교 형태
③ 미래의 학교 교육내용 및 방법
④ 미래의 교사와 학생
3. 유비쿼터스 교육
4. 더 생각해볼 문제

본문내용

1. 20년 후 학교 모습으로 요구되는 점
- 한국 교육의 양적 성장의 그늘 뒤에는 과밀학급, 과대학교, 그리고 교사의 과중한 업무부담과 상대적으로 낮아진 사회경제적 처우 등과 같이 열악한 교육조건이 고질적인 문제로 남아 있으며, 과도한 입시경쟁으로 왜곡된 학교교육은 21세기를 향하는 고도지식사회를 준비하는 데 있어서 장애요인으로 지적되어 왔다.
- 정보사회의 교육체제는 전혀 새로운 개념의 교사, 학생, 교육내용 및 방법, 교육제도에 대한 패러다임을 요구하고 있다.
2. 20년 후의 학교 모습
① 학교의 변화 방향( 산업사회 -> 정보사회 )
▶산업사회의 학교
목적 - 소품종 대량생산에 따른 노동인력 양성
학교형태 - 규격화되고 표준화된 노동인력만을 양성하는 대규모의 공장식 학교
- 다인수 학급
교육공간 - 사각의 폐쇄된 공간
▶정보사회의 학교
목적 - 유연한 사회 환경, 탄력적인 노동시장에 적응력이 높고 부단히 자기계발을 하며 지식과 정보의 수집과 창의적으로 활용하는 인간 양성
학교형태 - 소규모 학교, 개별학습체제
교육공간
- 학습자의 다양한 욕구를 충족시켜 줄 다양한 교육 프로그램을 제공하는 백화점식 학교
- 학생 개개인의 독특한 개성을 존중하는 모자이크식 학교
- 시․공간의 제약을 받지 않는 가상의 학교
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