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평가점수C

[국어지도안]시인이 되어

저작시기 2006.10 |등록일 2007.05.18 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,200원

소개글

5학년 국어 말듣쓰 3단원 1차시 지도안입니다.
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목차

없음

본문내용

학습목표
사진을 보고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.
학습전략
최적학습모형
창의성 계발 학습 모형
학습집단조직
전체학습 → 개별학습 → 전체학습
중심학습활동
사진을 보고, 생각하거나 느낀 점을 표현하기
교수학습
자 료
일반자료
교사
비밀 상자, 비밀 물건, 동물과 대화하는 아이 티피(책)
학생
학습장, 학습지
멀티미디어 자료
조용한 음악(MP3 파일), 실물화상기, 혜원이의 시(낭송자료)
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료(※)
유의점(☞)
교사의 발문과 조언
학생활동과 예상 반응
문제 발견하기
아이디어생성하기
동기 유발
공부할
문제 확인
학습활동
계획 협의
(전체학습)
아이디어 생성
사진 살펴보기
비밀 상자를 보여준다.
내용물을 추측하게 하기
-무엇이 들어있을 것 같나요?
-누가 나와서 상자에 있는 것을 만져보고 느낌을 말해볼까요?
-이번에는 느낌을 표정이나 몸짓으로 표현해 볼까요?
공부할 문제를 파악하게 한다.
학습활동 방법과 순서를 협의하게 한다.
비 오는 날이라는 시를 읽고 느낌을 말해본다.
-시를 읽고 어떤 느낌이 들었나요?
-‘경험과 상상’ 단원에서 무엇을 배울 것 같나요?
【활동 1】사진 감상하기
교과서 66~67쪽 사진을 보게 한다.(여건이 된다면 실물화상기를 이용하여 책을 보여준다.)
주의를 집중한다.
내용물을 상상해 보기
-과자, 사과, 인형 등
-부드럽습니다.
-폭신합니다.
-표정과 몸짓으로 느낌을 표현한다.
공부할 문제를 파악한다.
학습활동 방법 및 순서를
알아본다.
시를 읽고 느낌을 말한다.
-서로를 생각하는 마음이 예뻐 보입니다.
- 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀점을 표현할 것 같습니다.
사진을 감상한다.
3′
2′
3′
7′
※비밀 상자, 비밀 물건
※동물과 대화하는 아이 티피 책
※실물화상기
시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양하게 표현하기
단계
학습내용
교수학습 활동
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