검색어 입력폼

[유아교육]유아교육개론

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.17 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 40페이지 | 가격 2,800원

소개글

서양의 유아교육사상

목차

1. 유아교육사상의 기초
2. 유아교육기관의 성립
3. 현대 유아교육의 발전

본문내용

현대 유아교육의 발전의 기초가 된 네 명의 교육사상가들
(1)코메니우스(John Amos comenius, 1592-1670)

(2)로크(John Locke, 1632-1704)

(3)루소(Jean Jacques Rousseau, 1715-1778)

(4)페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)

교육목적 : 내세를 위한 준비 과정

-근대자연과학과 리얼리즘의 사상을 도입한 교육론

-대중교육, 의무교육 사상을 강조-루소의 영향으로 자연주의
원칙에 따른 교육을 실천.

-교육적 체험을 통해 삼력(3H : head, heart, hand)의 조화, 자발성,등의 교육사상을

-교육목적 : 내세를 위한 준비 과정

-근대자연과학과 리얼리즘의 사상을 도입한 교육론

-대중교육, 의무교육 사상을 강조

-어린이들의 활동과 감각을 중요시함

-감각적 직관에 따르는 실물교육

경험주의 철학자, 정치학자, 경제학자

-저서 : [인간오성론], [교육에 대한 고찰], [오성의 구사]등
다운로드 맨위로