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정신지체인을 위한 특수체육

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.17 한글파일한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 7,000원

목차

1. 정신지체란?
. 1-1. 정신지체의 정의
1-2. 정신지체의 수준과 관련된 IQ의 범위와 특성
1-3. 지도자들이 알아야 할 정신지체에 대한 정보
1-4. 정신지체의 원인
1-5. 정신지체의 출현율

2. 정신지체의 특성 및 지도전략

3. 추천 및 비추천 활동
3-1. 건강 체력 및 운동체력
3-2. 기본운동기술과 유형
3-3. 수영
3-4. 무용
3-5. 창작무용
3-6. 개인 및 단체 활동

4. 정신지체인을 위한 특수체육 프로그램
4-1. 정신지체인을 위한 치료 레크리에이션의 가치
4-2. 정신지체인의 치료레크리에이션 프로그램
4-3. 프로그램 실제
프로그램1. [평균대 운동]
프로그램2. [풍선놀이]
프로그램3. [훌라후프]
프로그램4. [미니축구]

본문내용

1. 정신지체란?
1-1. 정신지체의 정의(2가지)
① 미국정신지체협회
정신지체는 현재의 기능에 실질적인 제한이 있는 상태로, 평균 이하의 지능을 특징으로
하며, 18세 이전에 나타나고, 다음의 적절한 적응기술영역 중 둘 또는 그 이상의 제한을
갖는다. : 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기술, 지역사회 활동, 자기지시, 건강과
:: 안전, 기능적 교과학습, 여가, 직업기술 (Luckasson 등, 1992, p.1)
→ 교육이나 타 영역에서 정신지체인을 바라보는 관점에 중요한 변화가 생김.
즉, 지능지수(IQ)와 장애수준을 덜 강조하고, 요구되는 지원, 능력, 자연적 환경
같은 요인들을 강조
정신지체 분류기준: 75이하의 지능검사 점수
18세 이전에 발생
두 가지 이상의 적응기술영역에서 미달
강도에 따라 요구되는 지원: 간헐적 지원
제한적 지원
확장적 지원
전반적 지원
지원 분야: 지적기능과 적응기술
심리 및 정서적 문제
건강 및 신체적 문제
환경문제
② P.L. 101-476(장애인 교육법, IDEA)
정신지체는 적응행동의 결여와 함께 나타나고 평균이하의 지능을 가진 장애로 발달기 아
동의 교육 수행에 불리하게 영향을 미친다.
(P.L. 101-476 Rules, Federal Register, September 29, 1992, p.44801)
정신지체 분류기준: 유의하게 평균이하의 지능(가장 중요한 요인)
적응행동 결여와 함께 존재
발달기 동안에 나타남
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