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교육철학 비교

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.16 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

소개글

교육철학 중 본질주의, 진보주의, 재건주의, 항존주의 비교 입니다.

목차

◉ 진보주의
◉ 본질주의
◉ 항존주의
◉ 재건주의

본문내용

◉ 진보주의
- 20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전통적 교육의
편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다.
- 프래그머티즘을 모태로 미국에서 전개된 하나의 교육운동
- 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를
아동중심 교육으로 전환시키고자 함
- 루소의 자유주의적 아동 교육론, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기의 듀이, 니일
몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 맥락을 같이하고 있다.
- 미국의 아동중심 교육사상가 : 만(Horace Mann), 버나드(Henry Barnard), 파커(Francis
W. Parker) 듀이(John Dewey)
- 듀이 와 킬 패트릭(William H. Kilpatrick) -> 진보주의 교육협회
- 모든 교육의 중심에 아동을 두고, 아동의 전인적인 성장 발달에 초점을 두었다.
- 행함으로 배움(learning by doing) 즉, 아동의 자기 주도적 학습을 내세웠다.
- 모든 학습은 아동의 흥미나 욕구에 입각해야 한다는 것을 강조 하였다.
- 반대하는 것 : 권위적 교사, 교재중심의 교육방식, 암기위주의 수동적 학습, 교육을 사회
로부터 고립시키는 폐쇄적 교육철학, 체벌이나 공포분위기에 의한 교육방식
- 7개항 강령 : 자연스러운 아동의발달, 흥미에 의한 학습, 안내자로서의 교사, 아동에 대한
과학적 이해, 아동의 신체적 건강, 가정과 학교의 협력, 선구자로서의 학교
- 강조하는 교육형태 : 아동의 흥미와 욕구와 경험을 존중하는 교육
- 커리큘럼 : 구안법(projectmethod)
활동, 경험, 문제해결, 구안법을 활용하는 교육과정 실험 -> 아동에게 초점
- 활동과 경험을 강조, 집단학습 장려
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