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미술 학습 지도안 (5학년)

저작시기 2007.01 |등록일 2007.05.16 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

7. 새로운 공간(5학년)의 학습 지도안입니다.
새로운 공간이라는 단원이 어떤 교육적 이론을 기반으로 하는지를 (ex,로웬필드 이론등) 먼저 서술한 후 약안이 소개되어 있습니다. 동기유발도 잘되어 있고 교과서를 넘어서 공간을 포괄적인 시각으로 소개해서
교수님께서 매우 흡족해 하셨던 레포트 입니다.

목차

1. 단 원
2. 지도 내용
3. 수업 목표/제재 설정
4. 제재의 특성
5. 수업 전개 및 활동 계획
6. 단원의 중요성(정당성)
7. 참고 자료
8. 수업 지도안
9. 평 가

본문내용

1. 단 원 : 7. 새로운 공간(5학년)

2. 지도 내용

가. 공간예술
일정한 공간을 구성하는 일에 의하여 형상화되는 예술. 공간예술은 조형예술과 같은 것이며, 그리하여 2차원적인 평면형인 것으로는 회화․평면장식․그래픽 등이, 3차원적인 입체형인 것에는 조각․공예․건축, 그리고 기념비적 예술 등을 모두 포함시켜서 생각할 수 있다

나. 실내장식(인테리어 디자인)
건물의 내부를 그 용도에 알맞게 미학적으로 구성하는 일 또는 그 기술. 실내는 생활의 실제와 밀착된 기능적이고도 조화를 이루는 공간구성이어야 한다는 합리적인 생각이 대두되고 있다

다. 이 단원은 주변의 공간을 새롭게 꾸며보자는 내용이므로, 교사가 아이들에게 특별히 전달해야하는 개념이나 기법적 지식은 딱히 보이지 않는다. 아이들이 작품을 꾸미는데 필요한 다양한 미술기법(크레파스, 물감, 꼴라주, 판화, 셀로판지, 색종이, 데칼코마니, 모자이크, 파스텔, 색연필 등)의 제시는
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