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정신지체 아동 교육 요약 정리

저작시기 2007.05 |등록일 2007.05.15 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

정신지체 아동에 대하여 한눈에 보기 쉽게 표로 작성해 봤습니다~ ^^

본문내용

정의1)AAMR10차 정의①지적 기능-표준편차 2이하(70이하), But (70~75)
for 융통성→ 임상적 판단 필요②적응 행동-개인이 생활 환경에 적응하는데 필요한 기술
→개념적, 사실적, 실재적 능력
*절사기준①개, 사 ,실 중 한 부분 표준편차 2이상
②개, 사 ,실 의 총점이 표준편차 2이상③18세 이전-발달기의 의미④전제Ⓐ현재의 기능적인 제한이 나이 같은 또래 및 문화의
전형적인 지역사회 맥락 안에서 고려
Ⓑ타당한 지단으로 문화적, 언어적 다양성과 함께 의사소통, 감각, 운동기능, 행동요소 등에 있어서 차이점 고려
Ⓒ개인 내적 제한점과 함RP 강점도 공존 가능
Ⓓ제한점 설명하는 목적은 필요한 지원 자료 개발 위해
Ⓔ적절한 개인적 지원이 지속적으로 주어짐으로써 정신지체를 개인의 삶의 기능은 일반적으로 향상 가능정신지체 분류1)지적기능①경도 MR-IQ 50~70②중등도 MR-IQ 35~50③중도 MR-IQ 20~35④최중도 MR-IQ 20이하2)지원의 강도에 따라①간헐적 지원-필요할 때 제공②제한적 지원-일정한 시간에 걸쳐 일정한 시간에 거쳐 일관적으로
But 시간 제한적③확장적 지원-적어도 몇몇 환경에서 정기적으로 제공④전반적 지원-함구성을 지니는 고강도의 지원3)특진법비판점-지능 검사 결과 지능 지수가 75이하 이며 적응 행동에
결함을 지닌 자
→적응 행동이 의미 하는 바에 대한 구체적 설명, 기준 X
→지능 지수만이 기준 되기 쉽다
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