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교학사 작문 교과서 정리

저작시기 2001.01 |등록일 2007.05.14 한글파일한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,900원

소개글

교학사 작문 교과서 정리

목차

Ⅰ. 작문의 본질
Ⅱ. 작문의 원리와 태도
Ⅲ. 정보 전달을 위한 글 쓰기
Ⅳ. 설득을 위한 글 쓰기
Ⅴ. 정서 표현을 위한 글 쓰기
Ⅵ. 친교를 위한 글 쓰기
Ⅶ. 정보화 사회에서의 글 쓰기

본문내용

Ⅰ. 작문의 본질
1. 작문의 특성
1) 작문의 특성 알기
①글쓰기의 정의- 필자가 자신이 가지고 있는 지식과 경험을 바탕으로 일련의 사고활동을 통하여 자신의 생각과 느낌을 밖으로 드러내는 지적 작용
②글쓰기의 중요성- 의사소통능력의 신장에 기여. 논리적, 창의적 사고력에 기여. 합리적인 의사결정능력의 신장에 기여. 바람직한 정서와 가치관 함양에 기여.

2. 작문의 상황
1) 작문의 상황 파악하기
①예상독자- 예상독자의 연령. 사회적, 경제적, 문화적, 교육적 배경. 가치관과 신념. 취미와 관심. 지적수준. 주제의 적합성. 기대수준을 고려
②필자의 입장- 필자는 글의 주제를 충분히 소화해야 하고, 예상독자의 요구를 정확히 인식, 글의 주제를 뒷받침할 세부내용을 창안할 수 있어야 함.
③글의 주제- 주제를 명료하게 한정, 필자의 생각을 논리적으로 전개, 타당하고 설득력있는 결론을 도출할 수 있어야 함. 자신이 흥미와 관심을 가지고, 가장 잘 알고 있는 주제, 필자 자신이 글로 표현하고 싶어하는 주제가 좋은 주제이며, 주제에 대한 자신의 입장, 예상독자의 기대, 필자에 대한 예상독자의 요구 등을 종합적으로 고려.
④글을 쓰는 목적
2) 예상독자의 요구를 분석하는 방법- 예상독자와 필자와의 관계 분석. 예상독자의 특성 분석. 작성하고자 하는 글과 예상독자와의 관계 분석.

3. 작문 기능의 특성
1) 작문 기능의 특성- 고등사고과정. 문제해결과정. 상호작용과정.
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